3歲寶寶一般能正常背幾首古詩？我們家孩子怎么教都不學，這正常嗎？

我兒子四年級了，上學前只會背兩三首詩，幼稚園學的他也不背，我覺得反正那東西他也不理解，不背就不背吧。一天天的就是喜歡玩各種積木，要么就出去瘋。后來看見別的孩子背詩算算數咔咔的，我心里也有點急，但是他不學啊我也就沒逼他。入學測試的時候掰著手指頭算算數，一首詩背得結結巴巴，把老師都逗樂了。結果入學兩個月，他口算年級第二，學校讓背三字經論語什么的，他平時不背，要測試了，一上午背得飛起，那語速你腦子都跟不上。他們老師調查入學前學習情況，只有我兒子一個是沒上過學前班的，但是班導老師說他創造力特別強，腦子反應很快，所有科任老師都喜歡他。反觀我同事的孩子，她當初勸我讓孩子背詩算算數，說能鍛煉記憶力和邏輯思維能力，結果現在她兒子需要一個小時背下來的古詩，我兒子五分鐘搞定；她兒子一個小時算完的口算，我兒子十分鐘，他兒子在學校也基本是個隱形的孩子。她媽媽跟我抱怨孩子笨，我說并不是你孩子笨，而是從小你逼他學這個學那個，那些死東西讓他不感興趣，長此以往從心底開始討厭這些東西，后來干脆用磨蹭來反抗，最后想改都改不了了。我兒子測試過空間能力，得分超高，這不就是玩積木玩的嘛？所以小孩入學之前就應該玩，各種玩。當然如果能系統地接受蒙氏教育之類的玩法更好，我兒子年級智商最高的孩子（也就是當初口算年級第一的那個），人家從小接受蒙氏教育的，要不然還不如像我兒子這樣瞎玩。因為對低年齡的孩子來說，玩就是最好的學習，反而“學習”是對他學習興趣和創造力最大的殺傷。現在那些有學齡前孩子的，跟我說孩子早期開發的事，我都勸他們不要讓孩子刻意背詩算算數，主要是創造文化氛圍以及在玩中培養思維能力和求知欲。因為我見過的從小被強迫背詩算算數背單詞的孩子，學習當中表現得都比較“笨”，即使不是強迫的，意義也不大，只不過是滿足父母的虛榮心而已。因為在上學前學的這點東西，在將來的學習的知識當中根本就是微不足道的。