不疼不癢教育孩子不是正確的做法，教育孩子應該恩威并施你認為呢？

很高興回答你的問題。

教育既包括了教書（知識和技能方面），也包括了育人（道德人倫方面）。既然是想要孩子講規則，就一定不是完全順著孩子的天性，那就一定會有管教。而管教就意味著懲罰。

但是管教必須滿有愛心，可以讓孩子有肉體上的疼痛，但是不可以讓孩子有心靈的創傷。

首先，孩子心智發展還沒有成熟

孩子畢竟是孩子，有其生長發育的階段性和特點。按著天性孩子就是貪玩，不喜歡學習，喜歡打電動。所以如果教育中一味提倡釋放孩子的天性，那么孩子很可能是一無所學，養成不學無術的習慣，失去以后在社會中安身立命的本事和技能。這恐怕是任何一個家長或者老師都不愿意看到的結果。

所以在教育的過程中需要真的孩子的生長規律和天性，實行引導和管教并存的教育方式。

其次，教育的目的是讓孩子規則行為。

在管教孩子或者進行懲罰孩子的時候，千萬千萬不能忘記教育的目的不是責打孩子。而是通過適度的強制性懲罰措施，比如多長時間不能玩自己心愛的玩具，多長時間不能看電視行動電話等來達到讓孩子長記性的目的，明白違法了教育要求或者規則的后果。這不單單是為了幫助孩子專心學習知識，更是幫助孩子懂得敬畏規則，避免成為熊孩子。

切記管教不是發泄自己對孩子的不滿和怒氣，管教是為了引導孩子更好的明白教育的規則要求的意義。目的是塑造孩子的行為和品格。

最后，教育中最不可或缺的就愛。這種愛是對孩子堅定不移的愛，是對孩子犯錯之后仍然全然接納的愛，是對孩子充滿希望的愛，是不離不棄，是不自私的愛。

一個教育者如果在其教育過程中失去了愛，那么他不是再培養孩子，而是把孩子當成了自己謀生或者炫耀的工具。

因為既然是孩子，他就是生性頑皮，他就是需要愛，他就是需要你耐心的引導。

管教卻滿有愛心，可以讓孩子有肉體上的疼痛，但是不可以讓孩子有心靈的創傷。

真正的愛不是溺愛孩子，而是知道全然的劫接納和包容孩子，是為了孩子長遠的好處管教孩子。