孩子在成長過程中犯這樣那樣的錯誤在所難免，我們允許孩子犯錯，更重要的是要正確引導孩子認識錯誤、改正錯誤。孩子成長過程中任何的一種犯錯其實都是一種經歷，也是一種成長。
了解孩子犯錯的初衷
孩子犯了錯誤，家長首先要冷靜，不要一開始就責備孩子，一味的認為孩子都是錯的，要讓孩子有機會說話，說明到底發生什么事情了。
引導孩子正確認識錯誤
很多孩子還沒有是非觀，不知道對錯，讓孩子知道自己錯在哪里是關鍵。家長在教育時，要有針對性地指出孩子錯在哪里，要讓孩子認識到做錯了事，并主動自愿改正。比如，對于偷錢的孩子，家長要了解孩子為什么要去偷錢，是因為物質滿足的不夠，還是情感的缺失，而這么做的好處是避免孩子產生害怕、羞恥、緊張的情緒，另外，是給了孩子對自己的行為負責的機會。
分析孩子的犯錯動機
家長不把孩子所有的錯誤看成是故意為之，其實有些“錯誤”不存在所謂的對與錯，不要把錯誤擴大化，認為每一個錯誤背后都存在主觀動機。我們應該從錯誤表面之后挖掘孩子初始善良的動機，這將會鼓勵孩子相信天性中的美好。如果我們僅僅關注錯誤的結果而忽略善良的動機，孩子就會失去嘗試的熱情。
抽出時間多陪陪孩子，愛和陪伴能讓我們收到意想不到的效果。