孩子數學滿分150分，考了78分，經濟條件可以，家長就是不掏錢補課報輔導班，我認為家長不是扣，是一種理智的表現，我贊同。
一，家長了解孩子的實際情況，知道怎么補課都無濟于事了，不但浪費錢，還耽誤時間。
我教過的一個學生就是，文科特別好，就是數學不會，不及格，自己也承認，初一初二沒學習，由于其他科目可以，只差數學，大家建議補課試試。每天晚自習后，補習兩個小時，各科老師不檢查他的作業，因為沒有時間完成了。堅持兩個月，進行了兩次月考，基本沒有效果，數學成績沒上，其他科目成績還有所下降，得不償失了，最后選擇放棄。與重點高中失之交臂了，有點可惜。
二，孩子自己不上心，不努力，就是一對一也不會有效果。
成績不理想的孩子，多數都是沒有好的學習習慣，努力程度欠缺，這個是補課解決不了的問題。
這種情況需要家長老師配合，嚴加管教，逼著他學，上道就好了。
我家孩子數學120分，考58分，我還是數學老師，大家笑話我，怎么輔導的孩子，我也很上火。跟孩子談了一下，了解她的思想動態，知道了她成績下降的原因，有的放矢，天天利用吃完飯這段時間，看著做題，一天幾個不宜多，沒有多少時間，一個月后月考達到85分，還有上升的空間。
成績不好，孩子心里清楚原因，差在哪里他心里明白，需要的是他的決心和行動，而不是盲目的補課，他態度不端正，花多少錢都于事無補。
三，多數家長選擇補課，都是在逃避責任，尋求心里安慰，花錢把自己該負的責任推給他人，孩子埋怨起來，還振振有詞，我花那么多錢給你補課，你成績還不行，怨我嗎？
實際上，孩子成績不好，家長是有直接責任的。從國小開始，家長在看護上慢慢撤退，孩子的成績在慢慢下滑，到了國中成績下滑到一定程度，家長才知道著急，已經來不及了，只能臨時抱佛腳，花大價錢補課，但多數孩子已經不起作用了。
學習是循序漸進的過程，需要細嚼慢咽，你現在一天讓他吃八頓飯，他能消化得了嗎？道理是一樣的。
家長不補課我贊成，但是家長不能袖手旁觀，什么也不做。
一，跟孩子做一次長談，了解他的真正想法，鼓勵孩子要有信心，表示和孩子風雨同舟，共渡難關。
二，拿出時間多陪伴，初三了孩子有自學能力，需要的是陪伴和監督，78分也并不是太差，說明基礎還可以，需要拔高，攻克難題，只要會做幾個題就有信心了，成績上升也快。
三，盡管短時間效果不明顯，家長不要灰心，也不要打擊孩子，要在后邊頂住，你堅持住了，孩子才能前進，你早早撤退了，孩子也就散心倒下了。
所以，我支持家長不補課的決定，和孩子一起努力，把數學成績搞上來。
虧你還是教職工，現在很多家長壓根沒時間管理小孩的學習問題，再者家長學歷擺在那里也無能為力。孩子學習興趣是關鍵吧，那些說自己小孩牛逼的大神自然沒必要報補習班，成績比較差的我覺得還是補一下吧，最起碼家長該做的都做了，考不上也不會愧對孩子。補了還可能有效果，不補放任他自然成績一直那樣，當然家長要是學歷高自己有時間輔導那就更好。
大陸中學英語的時候，水平完全是跟班里倒數五名并駕齊驅的，但是我自己覺得丟人，我就自己惡補英語，基本所有時間都在學英語，最后每次考試都在優秀率附近，升初二考的時候是英語單科成績第六名，最終聯考的時候123分。其實只要學習能力不差的人，都可以把自己偏科的那一門補齊了。但是絕大多數的人，都會覺得我自己的總成績還可以，沒必要去補齊短板，自己內心沒有拼勁，只愿意呆在自己擅長的舒適區，你給報再多報都沒有。最重要的內心的拼勁沒有，短板帶來的羞恥心沒有，怎么可能會補的好。
我家報了，花了1.8萬，沒補前年級75名，這補了出來年級122名，誰數學好，能幫算下陰影面積。
國中數學要什么輔導，當年我也總是不及格，發狠了兩個月考到140
這個老師是女神[呲牙][呲牙]，學習最大的原因其實是環境。我上國中的時候社會環境差，不打架就會被別人打。那個時候沒有補課一說，經常氣老師，罰站，被老師訓是家常便飯，甚至讓英語班導給起的外號，班里四大惡人[捂臉][捂臉][捂臉]。書包基本從來不帶回家，但是學習的氛圍很好，同學比的不是誰分高，而是比誰能猜出今天老師講什么？留什么作業？滿分120的英語，我考93分全班倒數第四。七門課總分考了450，全班倒數第四，我記得幾何和數學是合并的一張卷子。歷史滿分政治剛及格，這兩門是全班第一。每天放學后先把作業搞定，書包往學校一扔，回家吃完飯，等我爹睡著了，我就翻墻頭去網咖玩了，第二天早上五點半再偷摸回家[呲牙][呲牙]。最后還是家庭原因造成上不了學，班導還家訪勸我回歸學校，不要放棄學業[呲牙]。總之學習的好與壞主要是環境和學習氛圍最重要。家庭里，校園里，班級里有良好的學習氣氛是孩子成長的關鍵。我反對補課。支持這個女神的說法講解[贊]
當年聯考成績：數學119，語文105，英語69（你沒看錯，就是69），文綜240
非常贊同您的看法。句句都說在點子上。非常贊同！
我的孩子就是數學差，其他各科成績都不錯，這個數學差是從國小到國中都差，滿分120，平時成績都在90分左右徘徊，我們也是想過各種辦法，請一對一教，上小班課學，網課學，一年在數學補課上投入幾萬塊錢，一直沒有停過，但是收效甚微，沒有提高甚至還下降，其他各科我們都沒有上過輔導班，成績一直都不錯，馬上初二下學期了，我現在也是在考慮要不要再報班，內心是很矛盾的。
我家孩子六年級數學100分，考92分，自己對自己不滿意。
我家孩子是語文成績不好，我個人覺得補語文比數學還困難？