我家倆兒子，小兒子就是八月份的，今年上國小，班里幾乎最小。老大九月份的，當年班里最大，所以剛好有個比較。大孩子的好處顯而易見，那就是有自信，很自律，剛一入學就各種大撒把，我完全不用管。學習主動，成績一直非常好，現在初二，成績名列前茅，總分760他基本能考740分左右。壞處是耽誤了一年時間，本來有讓他考少年班的想法，因為年齡原因實現起來難度較大。再說老二，不僅班里最小，還沒上過幼稚園，更沒接觸過拼音。但我一直自己帶他，入學前已經養成了良好的習慣，為了讓他提前了解學校的生活，提前一年多把家搬到學校一墻之隔的小區，每天看著大哥哥大姐姐做操、上體育課，聽懂了哪是上課鈴哪是下課鈴，知道每周一升國旗的流程……跟他描述學校生活，讓他知道會有哪些課程，所以他對學校一直非常期待。在入學前他會背近兩百首古詩詞，英語可以基本的對話，并且一年級英語課本完全可以自主念出來，數學差不多一年級上冊的內容都能掌握，識一些基礎漢字，并不太多。但沒提前接觸拼音是我特意的安排，我擔心他會仗著自己懂得多就不認真聽講。如今開學兩個多月了，一切都在按我預想的方向發展。老師說他上課非常專注，學東西很快，尤其語文老師說完全看不出他沒有上過幼小銜接。現在總結一下經驗教訓，如果讓我重新來過，我可能會多教他識字，因為感覺識字量不足會阻礙他自主的學習。拼音開始肯定跟不上，因為一個月就把所有的拼音學完，進度非常快。我給他買了一個AI的拼音課程，課下他自己學，后期我也輔導了一下，現在已經掌握的很好了，如果家長無法輔導，建議還是提前接觸一下 不然可能孩子會跟不上。最大的問題就是字寫得比較難看，問題是人家自己還覺得挺好。[捂臉]剛給他找了個寫字的老師教他，希望能有進步。至于適應環境什么的，從無組織無紀律的無業游民到中規中矩的國小生完全無縫對接，每天都開心的不得了。[捂臉]
我女兒8月19生的，我不覺得提前上學有什么不好，跟不上是家長教育沒到位，別說什么提前國小化有害，不提前才是害了孩子。不提前學的就別說卡點上學的孩子，就是大一歲的孩子照樣學的很吃力。
我家的是8月25的，感覺很好，個子都比他的人高
我家也是7月底，男孩，其實不擔心他文化跟不上，最多只是慢一點，而是擔心他比較小，然后不自律，貪玩，有些方面跟不上而沒了自信。因為在幼稚園我就感覺他沒有其他大朋友那么自信，當然也可能他本不自信，還是想大一點讀，可是沒得選擇啊。
確實是那樣的，我兒8.30號，真的好麻煩
說實在的我也不想讓我加二寶讀幼稚園
你家老二這還不算上過幼小銜接？古詩，英語，認字，數學等難道是他一個人能自學完成的嗎？[淚奔][淚奔]
我自己是一年級老師，看了太多月份偏小的孩子上學吃力的樣子，自己也累，家長更累，現在也沒有留級的規定，好賴跟著拖，自家閨女8月份生日，果斷明年上一年級，哪怕大幾個月都不一樣，孩子的心智，獨立性，自覺性，接受能力會好的多
我家是8月底出生的，班上有些孩子比我家娃大一歲多，目前6年級，孩子文化課學習方面還可以，數學英語能考滿分，語文96分，但是體育方面真的和其他孩子有很大的差距，跑不快，跳不高，蹦不遠，老是不及格。愁的呀
輕描淡寫的簡單，家長背后付出的努力誰知道？背200首古詩，一首得教多少遍？而且還得復習。。。還有英語，數學。我是個懶家長[捂臉]我的觀念被好多人痛批，可能是不適應當今社會。我感覺幼稚園有比知識更重要的東西，不去幼稚園我個人不太贊成。人得先學會玩，再學知識，這樣人生才能不是樂趣，熱愛生活，而不是把成績作為唯一的樂趣
我女兒8月底，全班倒數第二小，一開始奉行快樂教育除了畫畫，什么都沒學。上學就明顯的吃力！惡補半年后才跟上。老二是12月底，也算是同年上學的大孩子，三歲起就對識字感興趣，一教就會，現在不到五歲，會自己讀書了。簡單的連環畫自己看的懂，每天聽凱叔講故事，凱叔小知識，學了人多，今年九月又開始給他學英語的自然拼讀，從字母名，字母音開始，還有繪本。學的很帶勁。