你放心好啦，不會影響孩子的。
我以我的親身經歷來告訴你。我的小孩還沒夠兩個月的時候我們就叫他講英語了。
當然，同時我們也教他講漢語，包括我們這里的方言和國語。
回到阿么家，那你講的是客家話。
回到外婆家，那你講的是壯語，是少數民族語言不是漢語。
那么小孩能不能夠區分這些語言系統呢？
人是很奇妙的，小孩可以區分這些語言系統。
但我們跟他講漢語的時候，它會自動切換成漢語。比如說我們問他: 我們上街買一些東西來吃好嗎？你喜歡吃什么？
他會很高興的回答: 好的好的。我想吃桃子。
于是我們就上街了。到街上的時候，我們用英語問他 Where can we buy the peaches
他自然就會回答。We can buy peach over there.句子不怎么正確，少了一個the，桃子也不用復數。不過對于一個這么小的小孩，這是允許的。能夠表達意思就可以了。我相信那些英語國家的小孩也會遇到這樣的問題。
但是在我們都說幾遍之后他就自然能夠把這個句子講清楚了。
回到家以后，阿么用客家話問他: 桃子好吃嗎？
他都能夠做出正確的回答，這證明他是聽懂了。
不過相比起來，他的國語和我們那里的方言是說的最好的。語言的環境的影響是非常強大的。
但是我提一種建議，就是當你跟小孩講某一種語言的時候，你最少在幾分鐘之內要跟他講那種語言，不能夠隨意的切換。就是說先來一句漢語，又來一句英語，然后一句漢語，又一向英語，這是不可以的。你想想，即使是我們成人，我們煩嗎？
如果在很小的時候就跟小孩講兩種以上的語言，最好不要多于三種，以后小孩會有很好的聽力，也有很好的口語能力。這是一輩子的受用。
