第六感 觀教育：態度決定一切，細節決定成敗。
一個態度不端正，成績卻很優秀的學生可能存在心理問題。我們不否認有這樣的學生暫時存在，但一定不會長久優秀下去，等某方面優勢消耗殆盡，也就是成績平庸之時。我們耳熟能詳的北宋王安石散文《傷仲永》大陸仲永就是很好的例子。神童方仲永因后天父親不讓他學習和被父親當做賺錢的工具而淪為普通人。故事告誡后人一定要重視后天的教育和學習，千萬不要單純依靠聰明而忽視后天的努力。
作為這類學生的老師一定要學會珍惜，讓你有機會重溫王安石的散文《傷仲永》，并有機會給學生講述方仲永的教訓。另一方面也要把握好探究學習奧秘的機會。這些學生學習態度差，學習卻很好的原因值得每一個遇到的老師好奇和探究。如此一來，老師還會討厭他們嗎？
這類學生一般情況下都具有兩面性，在老師面前表現出來吊兒郎當，無所謂，甚至不好好聽課，不按時完成作業等情況。另一面，他們回到家中卻是另外一番景象，努力自主學習，自我鉆研，為保持優秀成績付出很多。產生這種現象的原因可能源于老師的某句不客觀的話。也屬于逆反的初期表現。
結束語：老師一定不能聽之任之，要積極主動耐心細致的做好溝通，找到癥結所在，因勢利導，把他們帶到正確的學習之路上來。態度決定一切，細節決定成敗！
我想到了魏無羨[大笑]
不喜歡！！
學習態度差無所謂 別在老師面前裝 杠的，老師都會喜歡的
不一定的，我女兒在家里也不愿意學，但成績還算可以，但她記憶力好，理解能力好
我和我朋友國中的時候就是天天踢球不聽老師但成績賊好，那個老師賊煩因為年青，想靠嚴格來保證我們成績好然后她自己能站穩位置，我和我朋友就天天踢球不愿意陪她弄那些常規時間以外的事，然后她就針對我們。我一直到現在就討厭她，我倆聯考好得很也沒傷仲永，但是到現在都煩這個老師
學習態度差學習成績好有可能，成績極好那就不可能
什么叫學習態度差，大概率是不完全聽老師的就說人家差吧？那老師的觀念是不是一定正確，如果不正確還要別人服從，這是教育還是欺凌？
我閨蜜的爸省狀元，她自身也特別努力，全年級年齡最小，沒上任何補習班，能穩在級前二十，仿佛很完美，但唯一就是脾氣太爆，有時生氣了會跟班導對罵，特牛逼，很多人不太喜歡這樣的脾氣，但我真心愛，她就像個刁蠻小公主一樣，班導有時也會狠狠批評她幾句但過后也還是喜歡她的
另一面，他們回到家中卻是另外一番景象，努力自主學習，自我鉆研，為保持優秀成績付出很多。確實有這樣的，以前有個學生，成績很好，上課總睡覺，但你一點名提問，他知道你講到哪，作業從來不做，但有同學說他會自己買本輔導書，做明白為止。
不相信有人學習能力超常的人一般都是這么說：TA肯定在家很努力學了。因為你不相信自己花十分力取得的成績別人花可以花5分就能做到。