為什么現在的學生，白天上課還晚自習，星期六、日還要補課，是不是學生學不好？

現在的學生白天上課還晚自習，星期六、日還補課，如果認為這些現象不正常，這都是家長請老師在整自家的孩子。

人們都明白一個簡單的道理，單靠時間的無限延長是提高不了學習成績的，人腦如電腦，都知道電腦內存是有極限的，當過了極限，把鍵盤上的回車鍵敲壞，文檔再也無法存入電腦中。可有些家長總想搞個奇跡出來，這種奇跡是不會出現的，因為違背客觀規律的奇跡就是災難。

看看上面的圖片，學生個個桌面書籍資料堆積如山，一個都不例外，每人的家長都期盼他們個個都上重點，顯然，這不可能，若真是這樣，估計重點學校年年要維修學校圍墻，不然，年年圍墻都會被擠夸嘛。

優秀成績不是靠補課取得的！補課才能搞好學習是荒謬的！

正視教育的本質與作用，讓學生告別“無用功”，這是教育回歸正軌、學生減負的唯一途徑和希望。

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