從事輔導行業近5年來，我曾見過近萬的學生與家長。在這里給你分享一個從小就搶跑的孩子的案例。
小紅（化名），我才接觸她時，她初一。在她初一那年的暑假，在她媽媽的帶領下來到了我們學校。當時她媽媽開口就驚呆我了“我孩子要提前學習初三的數學與物理課程，我們要報一對一”。
她孩子學習成績真的很好，初一末考英語接近120的滿分，數學因為用初二的知識做初一的題被扣了6分，考了114。我當時真的很吃驚，這是我從業來見過來報一對一的學員中，成績最好的了。我看了看當時孩子的反應不喜不悲，仿佛已經對這樣的安排習以為常了。
我們給她孩子安排了一對一課程，一個暑假每天都在學習初三的課程。等暑假結束初三課程基本上就已經講完了。我以為事情就此結束了，沒想到她媽媽對我們的老師及服務比較滿意，又給孩子續報了周末的一對一課程。
初二上學期結束，她的孩子已經學完了整個初三需要掌握的知識。而且中考模擬考的卷子也接近滿分。
初二的那個寒假她參加了一所知名的私立中學的考試。沒有意外被錄取了，那個暑假她又參加了那個學校的高一錄取考試，又被錄取了。
就這樣13歲的孩子讀了高一的課程。
你羨慕這樣的孩子么？反正我當時就在想，如果我將來的孩子也這么厲害恐怕做夢都能笑醒吧。
可我沒有想到的是進入高中后，卻是她們一家噩夢的開始。
她因為從小只知道學習，生活幾乎不能自理。所有的事情幾乎都是孩子媽媽代勞，在住宿制的高中也與同學們完全沒法相處。從小生活在別人的表揚與羨慕中經受不了一點點的挫折與別人的冷落。因承受不了巨大的心理落差，成績更是一落千丈。聽她媽媽說她還得了抑郁癥，有輕生的念頭。揠苗助長的危害在她身上體現的一覽無余。
后來她媽媽給她辦理了休學，帶她四處看心理醫生。再后來我離開了那個城市，也不知道結局如何了。但愿不是一場悲劇。
適當的提前搶跑當然很有必要，可以幫孩子建立優勢。可凡事有度，適可而止。孩子對于家長安排的道路或許并沒有反抗與抵觸，可孩子的內心又如何去想我們誰也不知。不知他是在沉默中前行，還是在沉默中積蓄反抗的力量。
萬事萬物皆有其成長之道，學習亦是如此。提前搶跑的優勢只是暫時的，那個跑得最穩當，最健康，最持久的人才是最終的贏家。跑得太快，注定更容易摔倒，而且會摔的很疼很疼。
現在各個興趣班輔導班，廣告連連，販賣焦慮，好像如果不上孩子的人生已然毀了。其實家長要有主心骨，根據家庭情況和孩子的實際選擇適合孩子的。國小生大把興趣班，一升國中大把中斷，而文化課，真的能把學校的吃透也就足以。市面上大把的輔導資料，如果能培養孩子的自學能力，比輔導班的收獲大多了。老師只是知識的傳遞，而自學是知識的吸收。
突然想到我的孩子，現在也是覺得自己很聰明，接受不了：失敗，不會，沒有夸獎，是個危險信號
其實家長內心在作怪而已，現在我們生活中也遇到很多，我們也在一個百年國小，一年級，就放學回家一對一家教，各種學業培訓，我們的要求是學習上課要認真，玩的時候要開心，因為住鄉下，每天要比城里孩子提前五十分鐘起床，到家也比城里孩子遲五十分鐘，就是這么緊，我們仍然堅持每天做完作業出去跟村里僅有的幾個小朋友玩一小時大汗淋漓回來，周末報了游泳長訓班，成績可以，精神身體都非常飽滿，情商很好，自理能力自律性都強
高中時我們班三個尖子生接連出現心理問題休學，把我們班導嚇壞了。我媽說，你讀不讀得無所謂了，別有太大壓力，我可不想養個瘋女兒[捂臉]
如果學生全部都去輔導班，又跟正常上學沒區別了，還是學習好的照舊好，不好的仍然不好。只不過讓孩子越來越累。
我娃成績很好，特別是作文，每次都被老師當范文，就有很多同學家長問我孩子讀的哪個輔導班，找的哪個名師，我如實告訴他們，我娃從沒上過任何學科輔導班，更無名師指點。只是娃自己沒事愛看個課外書。然后那些家長死活不信。說不可能，說平時寫完作業還上那么多輔導班，哪有時間看課外書[捂臉]。我無語。
提前那么多為了什么呀[捂臉]
你寫的的確很好！
國中是可以搶跑的，我贊成提前學習初二初三課程，初二初三課程進程很快，有些難度的題反應不過來就會落下，提前學習肯定有好處。
我不太羨慕小小年紀就一身本領的孩子，因為那是他用童年的快樂時光換的。沒有哪個成績后面不是靠的汗水和時間，提前奔跑的孩子可能錯過了路上的風景，也許一生都不曾擁有。我會讓孩子選一個興趣，持續深耕，有自己富足的精神世界，同時身體健康知道努力，就可以了。不做過多干預。