對于老師布置作業,家長幫忙批改作業的現象,大家怎么看?

這個問題得從兩方面看。

一,現在在應試教育環境下,家長都比較重視子女教育問題,且對子女的學習成績要求比較高。因而做為教師,工作壓力比較大。

為了能讓學生成績提高得快些,于是不得不加重學生負擔一一讓孩子多寫作業。

白天在學校,學生不停地寫,老師不停地改,師生雙方已很累。再布置家庭作業,老師就希望借助家長的力量來提高學生成績。于是就有了讓家長改作業的事兒。

老師和家長是平等的。在對學生的教育問題上,雙方有相互幫助的義務,但卻沒有相互支配的權利。

畢竟各自都有自己的一份事兒。如果家長有能力且有空,幫助改一下是可以的。但老師絕對不能強制家長改作業。

學生家庭作業沒改,要么是家長不會改,要么是家長沒空改。老師也不必生氣,不必追究。自己抽空改一下就是了。

二,作為家長,也不能認為老師讓改家庭作業全是錯。不能認為教育孩子全是老師的事兒。

老師教孩子是他的工作。家長就不一樣了,家長是孩子學習成績優秀的最終受益者。所以家長也有教育孩子的義務。

家長如果有空且有能力改家庭作業,還是改一下好。這樣在改的過程中可以了解孩子學習的具體情況,并給以必要的指導,孩子的進步會更快些。

如果家長始終認為孩子的家庭作業改不改和自己沒關系,自己寧去釣魚、打牌、溜狗、跳舞也不愿看一眼學生作業,恐怕也是不恰當的。

家長如果沒能力改或沒空改,只需一個電話向老師說明一下,估計老師也沒啥話可說。

老師與家長應該成為朋友,遇事多溝通,相互多諒解,多支持,才利于對學生的教育。如果相互推諉,相互報怨,一定不利于孩子的成長。

10 条回复 A文章作者 M管理員
  1. 借鑒以前的做法,選幾名科代表來輔助老師批改作業,老師負責最后審核,一減輕老師負擔,二可以加強科代表的知識掌握,三不再給家長壓力,其中本人深有體會,給別人批改作業能更好的加固已學習的知識,同時也能得到更多的鍛煉

  2. 全國各地老師都和你一樣的這么負責任就好!祝你工作一帆風順![捂臉][大笑][耶][可愛][贊][玫瑰]

  3. 我覺得老師一點也不累,一天幾節課?一節課多長時間,如果是留守兒童怎么辦?家里沒人大人會怎么辦?工資低怎么不說休息時間長?現在老師福利挺好的,也要為家長想想,家長也要工作啊!壓力也很大的

  4. 最大的問題是 大人不會 而且怕教錯 跟老師方法不一樣 孩子理解不了 老師有你們說的這么辛苦嗎?那為什么課上不好好講 補習班卻講的非常認真

  5. 是要查查不。

  6. 家長不提前把孩子作業檢查完并督促孩子改完錯再交給老師批閱,老師工作量太大壓力大長期容易得病?什么病?懶病唄[呲牙][呲牙][呲牙]

  7. 學校與家庭是天平稱,孩子就在當中

  8. 唯一一個比較中肯明白事理的分析。\n補充一點,問題在于,老師一天到晚忙的腳不沾地,還得時刻提心吊膽孩子不要闖禍,不要被家長甩鍋,辯清家長笑臉背后是不是陷阱,哪里還抽的出一點兒空來呢?

  9. 老師除了上課,批改上本作業,還要改基礎訓練,還要改作文,作文又分大作文和小作文,還要備課。上一節課首先每天至少要三個小時看教參,翻閱資料,對于經驗不足的老師花費在備課的時間會更長。還要手寫備課。每班60人,批改基礎訓練要二個小時,批改上交作業至少一個小時。改作文是最頭疼的,五本作文就得一個小時。小作文60本下來也得三個小時左右。你要讀完,然后改錯別字,改語法,還要總結作文的優缺點。六十位學生光改作文每天一個小時,要改兩周。每天看早讀,要指導要一個小時。上課每天至少兩節課,有時三節。至少兩個小時。還要寫論文,準備公開課,寫迎接檢查材料,還有學校各項活動,布置后墻黑板報,作文競賽…\n教師每年都得繼續教育,聽專家教授講座,再寫學習心得,論文……\n另外說一下準備一節公開課至少一個月。\n你們算算時間賬,老師辛苦不辛苦。\n這些全都是老師每天要做的事,上班的時間都做不完,還要拿回家加班。\n這還沒算教師要去扶貧,還有很多政治任務!\n你們自己看看教師像個別家長說的那么閑嗎?

  10. 不曉得以前老師都是怎么過來的。我上學的時候根本都沒有聽說過讓家長改作業這個事。