你怎么看國中老師打學生這類事件？

在我上學的時候經常因為上課不注意聽講，作業完成的不好被老師批評、懲罰，挨竹棍子打也是常有的事情，每次在學校挨打之后回家從來不敢跟家長說，因為說了之后，家長有時一頓打，誰讓自己不遵守規則了。

在現如今，這是一個很敏感的話題，教師不允許體罰學生早已被熟知，很多時候作為了學生的擋箭牌，導致很多學生有了，我就不遵守紀律了，就不完成作業了，老師也不能那我咋滴。確實，老師也很無奈，不管吧，實在看不去過去，也處于對教師良心，管吧，只是口頭說說，甚至不敢說一些批評的話語，這壓根起不了什么作用，比較嚴厲的管教方式根本不敢用，于是，就出現了老師想管而不敢管，對學生只要不是很過分的行為也就睜一只眼閉一只眼，得過且過吧。

當然還是有一部分老師敢冒天下大不韙，針對不聽話的學生進行一些懲。在學生維權意識和網路日益發達的今天，老師的一些管教行為就被曝光到了網上，把老師推到了風口浪尖。本來一些很善意的管教行為就被賦予了一些別的含義。

老師的管教在很多時候就等同于家長的管教，難道說，一個孩子在家不聽話犯錯了，父母就不能管教了嗎？父母的管教行為也要被曝光，被指責，父母也要受到輿論的指責嗎？

所以，只要老師是合理的管教行為，方法得當就不算為過，不應該被指責，否則老師連學生都不敢管了，就真的是教育的悲哀。

這次事件中，學生因為作業沒完成被老師打了，放在十多年前，這都不是事，為什么現在就成了一個討論熱點了呢？也許有人會說，老師教育學生應該的，不應該去打學生的頭。這就是老師在這次管教行為中做的不恰當的地方，確實也應該注意了。當然，老師在教育學生時，肯定也是會把我輕重的，即使打了，也不會非常重，哪個老師會在管教學生時下重手。

一個正常的管教行為被放大，被討論，真的體現出了教育中存在的種種問題，如果到了那么一天 學生作業不完成老師壓根都不管了，真不知教育會如何發展和走向。