【尚在燃燒的蠟炬】來回答你的問題: 為什么有的研究所、博士生畢業后與導師”老死不相往來”？

研究所與導師是研究所入學后通過雙向選擇而接受彼此，成為關系最密切的師生，在校期間還可能是科研合作者。這樣的關系算得上是天底下除了父母之外最密切的關系之一。按理說畢業后學生應該還跟導師保持聯系。但事實是，很多研究所、博士生畢業后竟多年與老師與導師”老死不相往來”。為什么呢？【尚在燃燒的蠟炬】認為，從學生的角度分析，可能存在著客觀原因和主觀原因。

（研究所、導師雙向選擇說明會）

客觀原因

1. 畢業后的研究所忙于自己的工作和家庭，沒顧上與導師聯系。讀研究所、讀博士的年齡，正是一個人戀愛及組建家庭的最佳年齡。但研究所、博士求學期間壓力很大，既要寫各類小論文，也要撰寫學位論文。整日埋頭于閱讀文獻，做課題，做實驗等等，無暇顧及個人感情，再加上交際圈小，導致畢業時可能依然孑然一身。學生畢業后的首要事情之一便是成家、立業。作為步入家庭的新手和初入職場的新人，有各種雜事需要應付，因而無暇顧及與導師的聯系。
2. 工作和生活的城市遠離導師，生活圈也遠離學術遙遠，想不起導師了。很多研究所、博士生畢業后回到自己的家鄉或者到更遠的城市去工作。生活圈子不再是學校的氛圍，不再感受得到師兄師弟師姐師妹與導師一起做研究的氛圍，而是遠離了學術，過著普通百姓柴米油鹽醬醋茶的日子，便想不起導師了。
3. 研究所在校時導師對其太嚴厲苛刻，導致研究所對導師有畏懼心理，畢業后選擇敬而遠之。有的導師對學生要求非常嚴格，曾經嚴厲地批評過學生，導致學生對其有敬畏心理。學生畢業后就不敢再聯系導師了。
4. 研究所在校時與導師有過較為嚴重的沖突，心懷不滿，不愿與導師聯系。有些研究所、博士生在校期間可能因各種各樣的原因與導師有過較為嚴重的沖突，由此對導師心懷不滿，畢業后就再也不愿與導師聯系了。

主觀原因

1. 研究所、博士生畢業后自覺工作不好或工作沒啥成績，害怕被導師問起沒有臉面，不敢與老師聯系。
2. 研究所、博士生畢業后婚姻或情感不順，不愿讓導師知道，回避與老師的聯系。有的學生在校期間就有男、女朋友，但畢業后分手了，與其他人組建了家庭。有的學生求學期間已有家庭，但畢業后卻因故分手了，也不愿意讓導師知道，因而就回避主動與導師聯系，以免導師問起時尷尬
3. 研究所、博士生畢業后工作單位與學術研究毫無關系，也沒有進一步進修的打算，不知道該跟導師聊些什么，干脆就不聯系。
4. 研究所、博士生在校時感覺導師壓榨自己，心懷不滿，畢業后更是不愿聯系。如，有的研究所、博士生被導師要求寫小論文或撰寫課題申報書，但發表論文或提交課題時卻要掛上導師名字，或導師為第一作者自己只為第二作者，或甚至導師為獨立作者而自己卻“榜上無名”。研究所會感覺被壓榨了，會從人品上鄙視導師，畢業后就不愿意再聯系了。
5. 個別研究所或博士生在校時與異性導師有情感糾葛，或被異性導師騷擾過，避之不及，因此不愿再聯系。
6. 研究所或博士生在校時自己犯過錯誤，被處分過，或沒有拿到畢業證書或學位證書，愧對導師，不敢再與老師聯系。
7. 研究所或博士生本身不善交際，不懂禮貌，不懂得要跟導師主動聯系，也就漸漸與導師失去聯系。

綜上所述，有些研究所、博士生畢業后竟多年與老師與導師”老死不相往來”，既有主觀原因，也有客觀原因。究其實質，在于研究所、博士生一旦畢業，導師與研究所的需求再不相同、目標各異，可交流的話題越來越少，漸漸地就不再往來了。

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