雖然不清楚你校區基本情況，但是從一年三四十學員來看，且預收與開支平衡。可以看出第一你那規模不大，人員及租金都不高，第二沒有顧問團隊或者市場團隊。一般情況下，這個行業頭兩年死虧，你收的錢只是預收，不叫收入。一年三四十，你省下的是人力和營銷成本，但是時間成本在無限擴大，這一年期間每個月都在熬，沒有把數量沖上來，也就不會有高的課耗，這么下去是一直虧損的，你算下剩多少課耗，就是你虧損多少錢，不是堅不堅持的問題。
個人建議：1。定位要精準，規模不大，就走性價比，單價不要太高，跟你自己周邊的機構對比下。2。目前看你唯一有可能會具備的優勢是教學團隊，如果這個也沒競爭力那真可以撤了，找核心教學人員，上好試聽課，薪酬結構關于試聽成交的調整下，鼓勵老師上好試聽課并成交
3。哪怕你長期沒有養市場銷售人員的計劃，但眼下很有必要，但形式可以變通，你那規模和體量，一個兼職市場小團隊集中火力拼一周帶來的客流，應該夠你消化兩個月左右，2月之后再來一波這樣循環4。三四十也是基數，開發轉介紹客群
以上3和4需要配套構思方案去執行
總結：目前要做，就是發力點集中在客戶開發引流和轉化業績。其他教務管理課耗什么的都不是目前的核心工作。
教培機構其實90%情況跟你一樣，沒把它當生意做，很多覺得好好教用心教會有口碑，生意慢慢會好，帳沒算明白，淺見希望有幫助
我想咨詢一下，這種兼職的市場團隊，怎么找到合適可靠的
3.4十肯定不會賺錢 如果算上辦學許可證得300平 面積 還得租房子 加面積
招生要使勁吹，要有策略，實行地推，低價招生，用方法吸引學生，上課要有吸引力，關鍵是你得學會忽悠[捂臉][捂臉][捂臉]
如果是自己經營的話，還是可以堅持的！堅持的過程還要多做一些活動，比如一些免費課程的！如果是大一些的機構，你要想想是什么原因了，一年了不應該才三四十人！
三四十個學員 怎么做到收支平衡？要么居民樓里要么一個人全包。這還需要糾結嗎。
20多學生，一節課60，平時自己畫畫，自己賣畫，一天妥妥的1000收入。
分析到位，請教一下如何情建筑的市場營銷團隊