有人認為，私立學校老師水平比公立學校學校高，這是不是錯誤的？

謝謝悟空并題主的邀請，不甚榮幸。對問題的提出者提出的：有人認為，私立學校老師水平高于公立學校這一問題，我個人持不同意見，原因是公立學校師資水平普遍要高于私立學校，這是無可厚非的，也是客觀真實的。

近年來，各個集團開始大辦私立學校。筆者所見到的私立學校，從高中、國中、國小、到幼稚園是一體化的。私立學校硬件建設完善，教學設施一流，但私立學校最為緊缺的就是教師，他們的軟實力跟公立學校是無法抗衡的。這就出現了私立學校大規模的從公立學校高薪引進人才的現象。大陸有些省份的名校長、名教師，他們也跳出體制加入到了私立學校當陣容當中。從某種程度上緩解了私立學校人才緊缺的現象，但對教師隊伍整體水平的提高只是杯水車薪。

私立學校功利化現象普遍嚴重。為了自身的生存，為了生源的穩定，大多數私立學校把學校變成了考試工廠，他們閉門造車。他們也有自己內部嚴格的管理制度，他們為分數而教，為最片面的追求升學質量而教，為學校利益的最大化而教。他們急功近利，把教育變成了工業，教育生活場景少，學生實際活動少，學生感興趣的社團少，此等現象不符合學生發展和成長的規律。

私立學校的教師普遍是招聘的老師，私立學校對教師有嚴格的管理制度，筆者和我所認識的幾位私立學校的校長也做過交流，他們為了保持教師隊伍的穩定性，為了控制教師向外流動，他們很少派教師外出交流考察，很少派講師尾數同課異構，很少派教師外出培訓。這既不利于教師專業的可持續性發展，也不利于激活教師隊伍，更不利于教師專業水平和專業技能的提升。

教育是農業而非工業。教育既有時效性，教育又有可持續性。私立學校在教書育人的過程中走的過快，以致落下了師生應該修補的靈魂。私立學校校內教研活動不濃，課題研究不深，他們輕視了教育是靜的事業，教育也是慢的事業。輕視了教育孩子的過程中，成長比成功更重要。請相信，教育就是靜待花開。

一家之言，敬請批評指正。

若水—2019年7月20日