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老穆解析

初三語文，上下兩冊，上學期就要將其結束掉，可謂“時間緊、內容多、任務重、壓力大”。

突然加快教學進度，讓許多學生感到不適！并且大多數語文老師會根據教學需要，詳略得當地進行教學，古詩詞、文言文重點講解，現代文閱讀和其它則抽重點篇目講解。

初三下學期就要進入全面復習階段：

🏮〖1〗七上到九下共6冊書，書本上的重點內容要過一遍；

🏮〖2〗語文考綱、考點要梳理一遍；

🏮〖3〗語文考試題項按專題要復習一遍；

🏮〖4〗最后進入綜合性復習階段，查漏補缺；

🏮〖5〗一模、二模、三模考。（有的地方還有零模考，只是稱呼不同）

我們的學生所面臨的壓力可想而知，要知道，這只是語文這一門學科，還有其它學科也在張開臂膀，迎接學生的到來！

穆老師覺得用“鳳凰涅槃”來形容初三的學生一點也不為過。

扛住了，可以獲得成績，考上理想的高中；

扛不住，可能名落孫山，進入不理想的學校。

那么，我們的初三語文到底該怎么抓呢？穆老師給出如下建議，感興趣的同學可以接著往下看！

老穆支招

我們的學生在按照學校要求復習的同時，還應當有自己的復習方法，穆老師就在這給大家推薦“六個堅持”語文學習法，希望能夠幫助到有需要的同學。

👑一、堅持每周至少注解1篇課外古詩詞

學生古詩詞不會鑒賞，很大一部分原因是讀不懂古詩詞內容。

👑二、堅持每周至少注解1篇課外文言文

我們的學生文言文不會做，就是因為文言文不會翻譯，最直接原因是不懂實詞含義。倘若文章能順利讀懂，答題不是問題。

👑三、堅持每周錘煉一次作文語言

穆老師建議大家語言要“文白相間”，也可以說是“長短句結合”，增添文學色彩。尤其是開頭結尾，倘若能使用，必定能吸引閱卷老師的眼球。

常規語言訓練也可以堅持，比如訓練修辭手法、用詞貼切（形容詞、動詞、疊詞……）

👑四、堅持用“邏輯思維”答現代文閱讀

答現代文閱讀題，不可盲目，要做到有理有據。具體步驟如下：

〖1〗閱讀題干，找出考點

〖2〗知曉考點所對應的知識點

〖3〗清晰試題答題步驟

〖4〗將知識點與文章內容相結合去答題

〖5〗組織答案時，按分值有條理地答題

👑五、堅持“細心與耐心”對待基礎題

基礎題，雖然每題分值不高，但合在一起也有25—30分的分值（各省市不一樣），需要我們平時注意。

👑六、堅持正確使用“錯題本”

錯題本，不僅要把錯題及正確答案寫在上面，還要注明“錯誤原因”，附上解題方法和技巧

親愛的同學們，你們學會了嗎？加油哦！

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