答：惡性循環🔄
一、真正的優秀孩子熱愛勞動、勤奮學習、體恤父母、珍愛生活，從不參加任何一種課外班。
二、聽聽孩子們的心聲：
1、什么輔導班？怕、怕、怕！
2、我們要自由，要與小伙伴一起玩耍。
3、家長哪里知道我們的心思？我們超負荷地學習，疲憊不堪，上課無精打采了。
4、家長的錢，比白花都不如，不上補習班我們才認真上課呢！現在，適得其反……
答：惡性循環🔄
一、真正的優秀孩子熱愛勞動、勤奮學習、體恤父母、珍愛生活，從不參加任何一種課外班。
二、聽聽孩子們的心聲：
1、什么輔導班？怕、怕、怕！
2、我們要自由，要與小伙伴一起玩耍。
3、家長哪里知道我們的心思？我們超負荷地學習，疲憊不堪，上課無精打采了。
4、家長的錢，比白花都不如，不上補習班我們才認真上課呢！現在，適得其反……
一句【惡性循環】就全代表了！
了解孩孑心里，是教育的前題！[贊][贊][贊][心][心]
支持格格老師的觀點！[贊][贊][贊]應該給給孩子們減負。
美文欣賞！贊成格格老師的觀點說的好！[贊][贊][贊][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
補習班就是給孩子無形的拐棍，上課時不專心上課，課下在補習惡性循環。[害羞][害羞][害羞]
我最反對補習班，其實效果不大的，不如自學。
我的兒子從來沒有上過補習班。老師補習課我都懂，沒必要。主要上課認真聽課，特別是前半節課，要眼睛耳朵都要認真看聽，后半節老師講的都是重復講課。是我兒子十歲時教別人作業時說的。
特別差的孩子可以去輔導班補下差。成績好的也就沒必要去。去了完全是浪費時間。
支持格格觀念！\n我的孫子沒上過任何補習班，提高班，成績還好。今年中考考上了重點中學。[贊][祈禱][玫瑰]