對于考級,我有絕對的話語權。
教鋼琴快30年了,期間孩子們考級也經歷了無數。最開始是女兒那一代,當時在老家黑龍江,鋼琴考級接觸的有全國音協和中央音樂學院,這幾年來深圳,鋼琴是現在孩子們的首選樂器,這邊的考級更多些,大陸的有音協,中央音樂學院,大陸音樂學院等,國外比較火的是英皇考級。
關于考級的作用,我總結以下幾點
一,作為家長衡量孩子學習程度的參考。我為什么說是參考呢?考級通過的不能絕對就認為學的好,不通過也不能絕對認為沒學好。因為要看你參加的考級是哪一家,有的考級組織比較嚴謹,有的就呵呵了,這一點只要家長用心都能了解。
二,作為孩子學習的動力和目標。任何事物都有雙面性,有的家長孩子剛學幾個月,就追著老師問,我家孩子什么時候考級?考幾級?家長的這種不切實際有時會影響老師教學的階段性(有些老師為了迎合家長,出現盲目拔高,對孩子長遠的學習很不利)一個負責任的老師,會在孩子學習的合適階段鼓勵孩子考級,通過一個階段的努力讓孩子有學習的動力,取得成績后增強學習的信心。
三,是否考級要量力而行。不是每一個孩子都適合考級,就像有的孩子應試上比較弱勢,但有自己獨特的一面。如果你的孩子學習音樂花費時間比較少,但孩子還是喜歡,對于長遠的興趣愛好可以不考級。因為不投入足夠的時間練習考級也許不能通過,會打擊孩子學習的積極性,不如按自己的節奏慢慢學,所謂靜等花開。
每個孩子都是一顆獨一無二的種子,等著我們去澆灌,去呵護,只要用心,最終都會有收貨!
看為怎么樣的人所用了!
那鋼琴來說,大陸國外什么考級
我們想的很單純,小朋友考級就是讓孩子學習有個總結和目標,能夠堅持下來都是不易的事情,要么考級要么參加學校樂隊,干任何事情沒有一個目標,是很難繼續的…(這有點像孩子打電動,平時有點小怪獸打著也刺激,到最后要有個大魔王來調動繼續的目標)
你說的真好
那考級對孩子將來的升學到底有沒有用,社會上的考級五花八門,都不知道有用沒用
老師能不能談談現在英皇考級前景如何,這兩年覺得英皇貌似在大陸被打壓,故意針對英皇似的