孩子高二成績只有430分左右，報的文科，離聯考還有一年的時間該怎么提高？

對于高二的學生來說，430分確實是一個不太高的分數，這個分數如果在山東，經過一年的努力也很難考上本科，因為他的各科，也就在及格線的水平。但是，作為一名長期奮戰在聯考一線的文科班導，我想說：因為他學習的是文科，我覺著用一年的時間，還是有很大的逆襲機會的。下面我就從以下四個方面，給出幾點建議：

一、端正學習態度是前提

我帶來十幾年文科班班導，我見過很多高二430分左右的學生，他們有的能逆襲，有的不能逆襲，而一個最重要的前提就是學習態度的問題。

430分，說高不高，說低也不低，跳一跳，考個本科沒問題，跳得高了，考個重點也有希望。但是，有的學生卻不愿意跳，因為跳，對于他們來說太痛苦了，也許他們跳過幾次后，最后選擇了安于現狀。

學習不好，自然有不好的道理。有的學生，明明有機會考上本科，高三一年卻渾渾噩噩，整天想著和老師“躲貓貓”，老師看著，就學點，老師看不到，就不學。但是，到了高三，老師沒有那個精力跟你玩這些，因為高三的老師，對業務的要求非常高，想學的學生，老師會幫他們學好，整天改不完的試卷，做不完的題，他哪有時間跟那些不想學的學生鬧著玩？

所以，不想學的學生，在高三，不僅自己容易放棄，也容易被老師放棄。

二、找出自身問題是關鍵

如果態度上問題不大，那么就要深入思考自己存在的問題了，審視一下自己身上存在的問題：

1、是各科都不好還是只有個別科不好？比如文科生普遍不好的是數學，如果是數學很差，比如只能考六七十分，嚴重拉分，那么問題就在數學上，這對孩子來說，既是好事又是壞事，好在只有一科差，壞在差的太多了。如果各科都不是很突出導致分數不高，我覺著經過高三幾輪復習，完全有希望提升100分，也就是各科只需要提高10幾分，這對于文科生來說，并不難！

2、是知識點不會還是做題能力不行？把高二期末考試的試卷和考前的練習卷拿出來分析一下，看看這些錯題：哪些是真不會的，哪些是假不會的。

真不會的題目：看到了一點思路沒有的題目，看看這類題目有多少失分，這是知識點存在嚴重問題。

假不會的題目：明明會做，卻做錯了。這種類型題目失分的原因：（1）知識點理解不到位，只知道是什么，不知道為什么，怎么樣；（2）做題能力不足：不會審題，漏掉重要的條件導致失誤；答題不規范等。

三、用好暑假很重要

在我看來，高中三年最重要的暑假，就是高二升高三的暑假，這是因為這個暑假的針對性最強：

1、文理分科或者選科已經完成：有些學校，高一分班，有的學校高二分班，不管如何，高一升高二的暑假，學生對自己存在的問題，都還不是很明確。但是，高二的暑假，大家早已經明確了目標，所以自己的目標更明確。

2、課程已經結束：高二暑假，所有的課程都會結束，有的學校甚至已經開始了一輪復習，這個時候，更有利于學生了解自己的存在的問題。

所以，這個假期，一定要用好，但是如何用呢？很多學生選擇上輔導班，我覺著這并不是明智的選擇，因為輔導班的復習，針對性不強。

學生可以這么做：

（1）基礎好的，自覺性強的學生，適合自學：自學學什么？一定要做聯考題，把近幾年的聯考題做熟，買一本分單元匯編的聯考題，因為這類聯考題適合這個適合做，可以把本章節所有重要的知識點深入復習，因為同一知識點，各省市的聯考題，會從不從角度進行考查，實際上起到了舉一反三的作用，這讓你對本章節知識點的理解，更加深入和全面。

（2）基礎不好的或者單科成績不好的，自己無法單獨學習的，可以找一對一輔導，這樣比上大班，更有針對性，而使用的資料，也建議使用聯考題。

高二暑假用好了，可能短期內見不到效果，但是這是一個“厚積”的過程，對你之后的復習，會有很大的幫助。

四、高三一年能逆襲

高三一般都會進行3輪甚至更多的復習，一般而言，一輪復習重視基礎，這個階段的復習用的時間最長，最重視基礎，這段時間是最重要的時間，一定要用好這段時間，把基礎知識夯實，不要急于求成。

二輪復習重視能力的提升，這一般在高三下學期，會用2個月左右的時間，把高中課程內容再進行一次知識數量，但是這次知識梳理是宏觀上的，而且不是最重要的任務，這個階段最重要的任務是能力提升，老師會針對聯考題進行細致的練習和講解，也會進行大量的模擬訓練，這段時間對學生能力提升有很大幫助，主要提升做題能力。

三輪復習重視士氣的提升，這一般會在聯考前1個月左右的時間進行，這段時間，學校還是以做題為主，幾乎天天都在考試，老師改卷越來越松，幫助學生提升士氣，全力沖擊聯考。

一般而言，學生經過這三輪復習，提升100分并不難，但是對于基礎薄弱的學生來說，有一點需要注意，就是無論是哪一輪復習，都不要忽略了基礎知識，所以，學生需要把聯考常考的高頻考點，整理出來，經常翻看，經常記憶，這樣可能會有意想不到的結果。

我是“贏在高三”，專注教育，長期奮戰在聯考一線，希望能夠給你提供幫助，歡迎關注！