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老穆有話說

我今年大二了，我平時真的有好好學，但大學部水課太多，總是拉我績點，好累啊！咋整？

大學部里到底有沒有“水課”呢？

老穆可以明確地告訴你，有！至于“水”到什么程度，或許只有學生知道了。

當然，大部分大學部老師還是會認真教學的，課堂含金量也比較高。

為了讓大陸的高等教育追上世界上最強的國家，必須讓大學部的“金專、金課、金師”隨處可見，讓“水專、水課、水師”無處安身。

這是教育部高教司司長吳巖在出席北京外國語大學部非洲學院和亞洲學院成立儀式時說的話。

吳巖還表示：“要讓學校的那些質量不高的專業難以為繼，要讓質量不高、不用心、沒含量的課下崗，要讓那些不用心教書、只關心自己成長的教師離開教師崗位。”

由此可見，在大學部里，水課還是有的，已經到了教育部不得不整治的地步了。

（一）倘若老師的課真“水”，你可以下課問老師問題，既能解惑，又可以提醒老師。實在不行，就舉報！

經你這么一問，聰明的老師，下次上課時，一定會認真上課的。

倘若老師還是那么水，你只有兩條路可走，要么舉報，要么認真學。

如若舉報，老穆要提醒你，舉報一定要有證據，且要匿名，保護好自己的隱私，防止被人打擊報復。

（二）你理解的“水”，或許不是“水”，只是老師上課的一種風格。

你最好詢問你的同班同學，聽聽他們的意見。

大學部的課，與高中肯定有所不同，你千萬不要指望大學部老師像高中老師那樣，講得面面俱到。

（三）你說因為老師的“水課”，拉了你的績點。你不妨思考一個問題：為什么有的同學績點卻沒有受到影響呢？

績點是評估學習成績的一種方法，大陸大部分高校通用的計算方法是:績點=分數/10-5，學分績點=學分*績點=學分*(分數/10-5)(90分以上按90分計算)。

倘若你改變不了環境，那你就要學會適應環境，讓自己變得更加優秀。

你不妨觀察身邊優秀的學生，看看他們是如何學習的，他們為何不受影響？

（四）你不妨利用網路資源，來補習你覺得“水”的那門功課，讓自己的成績提上去。

網路發達了，什么樣的內容你在網上找不到呢？只要你想學。

【結束語】步入大學部，學習就是自己的事情了，你不能指望別人。老師只是起一個引導作用，剩下的事情，就要靠你自己了。所謂“師傅領進門，修行在個人”便是這個道理。你們覺得呢？

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