謝謝邀請。

當了三十多年教師，曾經無數次思考這個問題。簡要回答如下：

一，學校和教師不是萬能的，家庭教育最重要。學校老師對有些學生真是無能為力。

就像病人到醫院看病，總是認為醫生可以藥到病除，其實很多時候醫生對某些疾病也是無能為力的，只能盡力而為。因為疾病也是多種因素共同決定的 ，其中生活方式的影響最大。孩子的學習和為人現狀，也是多種因素共同決定的，其中家庭教育的影響最大。

家長不能指望自己在教育孩子方面毫不用力，而學校教師可以把孩子身體心理學習各方面問題都解決。

二，對于不愛學習的學生，補課和請老師吃飯關照基本是沒用的。

家長往往是通過學習成績分數的變化來判定孩子的學習狀況，遇到分數下降，就想到要補課或者請老師吃飯送禮，期待老師關注自己的孩子。其實，老師給孩子補課也好，關注你的孩子也好，都有一個前提，那就是你 的孩子熱愛學習，至少對學習不反感。如果孩子拒絕學習，對學習毫無興趣，花再多錢，也不起作用。

三，校長是官員，不是教師。

有些老師誤認為校長是教師提拔起來的，從一線來，應該知道一線教師的甘苦。其實，屁股決定腦袋，校長在今天的體制下，就是不折不扣的官員，他們考慮的是如何坐穩自己的位子，如何多掙錢，如何往上升，不是一線的甘苦。

你稍微觀察一下，就知道，校長們在一起是如何評價教師的，關心談論的熱點是什么，你就會知道。

四，學校第一大是校長，第二大是會計。

不要誤認為學校第二大是管教學的副校長。會計才是第二大。因為學校的財務家底他最清楚，校長有很多不太好處理的發票報銷之類，都需要會計的配合。于是，在一些大陸小，會計變成了財務總監，一定是校長的親信擔任。

五，學校后勤是教師惹不起的存在。

表面上，后勤是為教學服務的。其實，教師是有求于他們的。于是，哪怕是管筆芯毛巾發放的位置，都是可以讓老師吃癟的。

六，學校里最有錢的一般是音體美老師，其次是外語數學老師。

音體美老師，可以大搞課外輔導，很能掙錢。學校里，開豪車的基本都是他們。其次是外語數學老師，也有較多的補課市場。最窮的是文史哲老師。

還有很多，無法窮盡。作為普通教師，你唯一的辦法是擺正心態，爭取學生的認可，獲得一些精神上的愉悅。