我先說一下，我的觀點，我個人認為，三年級的孩子不要每天晨讀半小時，這樣是弊大于利。
我想，我這樣一說，應該會有很多人很不解，晨讀，不是很好嗎？為什么說這樣做不好呢？
有這么一句話，一年之計在于晨，但是早上真的是最適合晨讀嗎？
其實，沒有人做過這樣的對照實驗，讓學生在早上晨讀好，還是其他時間晨讀好，或者說，其實好的是朗讀半小時，而不是在早上的晨讀，也就是說，這個是與朗讀有關，而與時間無關。
但我們仔細一想，早上起來，真的是記憶力是最好的嗎？然后記東西，和背東西是最快的嗎？
那如果真的如此，那豈不是晚上早點睡，然后早上早點起來，把作業也放在這個時候做，豈不是更好？這個聽起來就有點荒謬了。
或者，從另外一個角度來說，就是早睡早起，這種狀態是最好的。
另外，很多事情，好與不好，并不是恒之不變的，而是要看情況有沒有發生變化。
以前能夠晨讀，也是因為以前作業比較少，睡得比較早，睡眠也比較充足，而且還有一點很關鍵，那就是以前學校比較近，而且上學比較晚，所以具有晨讀的條件。
而如今呢？這些都不一樣了，能夠保證九個小時的睡眠時間都已經是十分難得了，而如今還得更早起，起來晨讀，那么結果只有一個。
那就是一邊發困，一邊晨讀。這種狀態顯然不好。
所以根本就沒有必要晨讀，完全可以放學之后，挑半個小時進行朗讀即可。
另外，孩子晨讀，也會影響其他人休息了，這一點也不好。
贊嘆樓主！我兒子喜歡晚上讀書！早上犯困
孩子四年級，晚上十點前睡覺，早上六點四十五分起床，七點晨讀，二十五分鐘，七點四十上學，早餐只需要花十分鐘到十五分鐘解決，散步上學，晨讀主要英語，或者古詩，或者看古詩地理，沒理他，就是學習下，零碎時間，中午回家，可以補眠，九個鐘沒問題，
我們是在早飯后的廁所里[捂臉]，上學的路上，背的古詩，英語，數學公式[捂臉][捂臉][捂臉]，有時候他想在上學路上看窗外的風景那就什么也不背，365天天天如此！一年下來也有很多的積累，孩子好像也沒覺著負擔重重！樂于接受比較輕松的方式
我的經驗一起床：就聽英文古文之類利用好零碎片時間，早餐聽英語刷牙洗臉都在聽，現在三年級了語文英文都挺好。
我家孩子高三了，不敢說是學霸，但絕對是成績優秀，一年級開始我就讓他晚上八點半到九點睡覺，早上六點半起床，起床后在家晨讀20分鐘，晚上睡覺前讀20分鐘，我覺得晨讀絕對是有利的，現在我家小的二年級也是保持著這個習慣。當然，這個方法適合我的孩子，不一定適合每個小孩，這個沒有硬性要求，要根據自己小孩的習慣來規定的
我家從上一年級就開始早讀了，上學的時候早讀二十分鐘左右，讀的是課本，假期時讀的是古詩文言文。我認為早讀很好，一方面是能提高早餐胃口，很多孩子都是快上學才起來，然后很匆忙吃早飯，就會有很多孩子沒有胃口，要是早讀二十分鐘很費力氣的，早餐能吃多點，也從容點，其次就是對記憶力好，我孩子說現在看什么東西都容易記，感覺是他自己進腦袋里的。最后是為以后做準備的，培養早讀習慣，以后在高年級會更加勝任早讀背誦歷史地理等的。
贊同樓主，晨讀是有條件的，一是要睡好，二是要吃飽了再讀才能集中精力。因為我小時候就晨讀過，6點半起床，腦袋昏昏沉沉的，感覺又餓，根本沒心思讀，所以我兒子沒要求晨讀，一般讓他睡到八點多自然醒，吃完早餐九點左右讀古詩或者經典書籍
你是一朵新奇的奇葩
晨讀和朗讀有區別嗎？
我不認同你的觀點，三年級已經站在國小階段的風水嶺，我家孩子剛好就是三年級開始早讀，每天早起15分鐘，英語讀單詞，背課文，語文讀課文，背古詩，效果非常好，每天背一些不多，沒壓力，到期中期末，重點知識點都自己滾瓜爛熟，現在五年級，這個習慣一直在堅持，學習本來就是日積月累，建議早讀！