對于0－3歲的寶寶，如果寶寶日常表現不是特別異于常人，大多數情況，通過特征篩查來判斷自家寶寶智力發育水平是否正常，一般來說，測試寶寶智商也是可行的。
所以有哪些特征可以來判斷寶寶智力發育狀況呢？判斷寶寶智力高低呢？
作為寶媽，和寶爸咨詢過多個育兒專家和醫生，我總結了一下幾點，希望給大家參考：
運動能力
一般來說，運動能力是寶寶成長過程中最先獲得的智力，也很大程度影響寶寶其他智力發育。
老話常說“三翻六坐、七滾八爬、九發牙、周會走”，也是有道理的。
很多爸爸媽媽也常用這個來對照寶寶生成過程：寶寶3個月會翻身，6個月會坐，7個月會來回滾，8個月會爬，9個月長牙，1周歲會走路。但由于受遺傳、性別、環境、父母引導等因素影響，在運動能力方面，每個寶寶又存在著很大的個體差異。所以我個人認為父母不能完全按照這個標準去對照。
所以只要大體符合常規寶寶標準，早一點晚一點，我覺得都是正常的。如果運動能力確實滯后太多，那就要咨詢專家診斷了。
手、眼精細動作能力
所謂眼明手快、心靈手巧，手和眼的動作控制能力和智力發展也關系很大。手眼動作協調能力發育，可以說會直接影響寶寶以后的學習認知、反應、專注力。
而對于0-3歲寶寶，不同月齡，手眼協調控制能力當然也不同。比如1-3月齡的寶寶，視線會跟隨人轉動，6月齡的寶寶會自己捧奶瓶，左左右手可以交換玩具了，9月齡寶寶會拍手和揮手再見了…
如果寶寶手眼控制能力發育慢了點，也不用著急，家長可以通過各種親子游戲，來鍛煉寶寶手眼協調能力和反應力。
語言發展能力
智力高的寶寶，語言發展往往出色，要么說話比較早，或者說話晚但很快就能說整句話。
而普遍的寶寶說話的規律是1歲左右準確叫爸爸、媽媽；2歲左右會說詞語和短句，理解大人75%以上的語言。3歲左右則完全理解。
記憶力、觀察力強
智力發育好的寶寶，記憶力一般都很好，對事物也有很強的觀察力
而且寶寶月齡很小時，就對周圍的環境有極大的興趣，比如不愿意躺在嬰兒車里，而要坐起來東張西望地觀察這個陌生的世界。
可以說寶寶眼睛、耳朵等身體器官對環境的觀察和記憶力，能夠預示將來他（她）智力發展的好壞了。
總體講，智力高的寶寶，在各方面能力發育一般會比同齡人更好。
作為父母關注寶寶智力發育也是人之常情，畢竟一定程度上，智商越高，未來越容易取得更好的成就。但我覺得影響寶寶智力發育的因素，除了天賦、基因等先天條件，也受父母陪伴、營養健康和經濟條件影響。只要愿意付出努力和學習，后期有效引導和教育，也能把寶寶培養成為一個優秀的人！
我和我老公都屬于晚婚晚育，所以我見過不少的和我同齡的人生的孩子，自從我生了我家寶寶后，就發現我家孩子和別人家的很不一樣，寶寶剛生下來不舒服時除了哭就是小腳踹小毯子，出院十來天就盯著外面看了，四十來天頭都轉的動了，看東西特別厲害，吃的也特別多，就是個大胃王，第一次去醫院打預防針體檢還超長兩公分超重半公斤，人家半年大的孩子還比不上我家35天的孩子的身高，現在快兩個月了，簡直就是小話癆，都作人認生了，醒著的時候手腳動個沒停過，床上可以用小地震來形容了，哎！還得好生伺候他呢
我看大多評論說一歲多寶寶就會背詩 表示不信 我卻信 我閨蜜家孩子14個月就會背三字經 和古詩 我家孩子14個月話還說的不完整 只能說2個字 后來我總結了下 我閨蜜自己帶孩子 天天給她家孩子看書讀書 我家孩子由于我上班 老人一般愿意給她看電視 我回家也想歇一歇 也不給她讀書 差距就是這么產生的 一個孩子的優秀必然有個勤奮付出的母親 所以現在我回家再累也給寶寶讀書 希望減少差距吧
我家兩個半月翻身，三個半月出牙，五個月獨坐一會，七個月自己能扶立，八個月體檢時醫生強烈要求必須阻止她自己扶著站起來，然后周歲才開始讓她走路，雖然她之前也偷著自己走，然后這個孩子，特別皮，女孩子，真的可以上房揭瓦
很想問一下作者，寶寶一直不看人，頭不是朝左邊看，就是朝右邊看，是怎么回事呢？
個人覺得“爬”這個過程太重要了，對于大運動發展、協調能力、大腦發育息息相關。
我家女兒說話遲，快三歲才會說詞語，現在七周歲詞語表達都很差，我一直怕她智力低下，結果真是學習倒數，語文一踏糊涂，數學還好點，愁死我了，我兒子比較正常，一周歲多不到兩歲，我們說的話他居然都懂，雖然說話也遲，但是意思他都知道，渴了就自己拿水杯喝水，夠不到就拖著我去杯子那指給我看，讓他拿毛巾他就拿給我，就是太調皮了，頭疼，真是生幾個操幾個的心
我家兒子兩歲才開口叫爸爸媽媽，這又過了四個月了也沒增加幾個詞匯，別人家都能背唐詩宋詞兒歌了，能夠數數了。我急得啊！只能安慰自己只要不是啞巴算了。拿起繪本給他講故事提起給我甩多遠。到現在啥子都不認識，更不說數數什么的了。每天就拿起挖挖機耍，從小挖挖機耍到大挖挖機。哎，我心想一看以后就不是讀書的料，以后存錢給他買個挖挖機等他開挖挖機掙錢算了。但是一看他又是機靈得很的樣子啊，這是什么原因啊？
我家一歲了還不會說話，要啥都用手指著嗯嗯嗯的叫
我覺得孩子的發展軌跡和后天家庭等關系密切，我有三個孩子，體驗了三種不同的成長軌跡，老大五個月翻身，十一個月才出牙，快一歲爬，十五個月會走，但是他做事很謹慎，走路也是穩穩妥妥，中班時候已經能自由閱讀書籍，平時自己洗碗，洗內褲等等都能很認真完成，雖然反應不是很快的那種但是老師說別的孩子答的快但是錯的多，他基本很少出錯，因為性格穩妥，這種小孩很怕出錯，做事更加謹慎，現在社交，語言，合作，認知，都屬于靠前，我本人不怎么和老師打交道，但是老師很喜歡，相比弟弟妹妹來說真的是前期發育比較落后很多……妹妹發育就比較正常，弟弟相比前面兩個，發育快很多，三四個月時候已經會模仿人臉，吐舌頭，六個月已經會拜拜，七個月爬➕語言，十個月多會走一點，一歲會唱歌，現在一歲半，基本什么都會說了，也基本都能理解……但是我一直都不覺得早發育或者晚發育就決定了什么……
我閨女一歲半的時候 就說整句的話跟大人正常交流 幾十首兒歌會背三字經 從小到大只要熟悉的人有一點變化她都能看出來 姥姥剪頭發了 舅舅新買的鞋子 爸爸的眼鏡換了 媽媽又買化妝品了[捂臉] 我一直以為她是個細心的娃娃 原來是個有潛力的聰明娃[耶]