這個問題提的好！怎樣陪孩子，具體做什么？是不是清楚，如智力，非智力，知識這三塊兒怎么訓練？一年級的孩子對這些不知道，不清楚。人對五官心腦利用，非智力因素的作用，對學習知識的方法孩子是不清楚的，這就是為什么要陪的問題。我們在實際生活中，真的存在不會不知的問題。如，教“兔”字認識一種動物，你還怎么教能？給孩子建立什么思維習慣呢？看看“兔”“白兔”“小白兔”這三個詞語，有什么不同？思維有什么不同？思維習慣一樣嗎？“小白兔”這里有形容描繪的思維，大人就要教指導孩子這種思維習慣。我們常說培養孩子的思維，可是具體的不會。一年級什么是一年級真的清楚嗎？
一年級培養好生活習慣和學習習慣就好，多陪孩子去玩，講故事等，發現孩子的興趣特長報班找專業人輔導，多夸孩子，讓他們樂觀開朗自信，這就足夠了，其余都有專業培訓機構，家長不必事事親為