STEAM，是一種更具有創意性的教育方式，以藝術（ART）為工具傳授孩子理工科科目（STEM）的知識，讓孩子在學習基礎理工科知識的過程中，不斷提高自己的創造性能力。
同時，如果孩子學會了藝術家的思考方式，他也能夠將這一思考方式應用在任何一個工作領域。比如，作為一名醫生，他就有能力跳脫出醫學知識框架的束縛，找到更具有創意性的疾病解決方法。
STEAM教育為孩子提供的幫助01增強孩子的創意和創造能力
在STEM教育方式中，藝術能幫助提高孩子的創意性和創造性，激勵孩子努力挖掘和展現自己的知識能力，同時提高孩子在基礎課程上的學習成績。
比如米開朗基羅，既是一位藝術家，也是一位科學家和數學家。他就是借助畫畫這一藝術形式，來展現自己在科學、數學領域上的知識和能力。對科學和數學概念的深度理解，促使他創造出了遠超出當時那個年代的藝術杰作。
02不是所有的孩子都適合傳統方式的學習
正如我之前說的，一些孩子可以按照傳統方式學習，但另外一些孩子適合更好、更有創意性的學習方式——藝術。
03STEAM使他們具有“解決問題”的思維
STEAM教育可以把孩子學到的知識和現實世界中的問題聯系起來。比如，把孩子們放到一個現實環境中，鼓勵他們使用自己的知識來實際改善問題。
04STEAM可以改善他們的行為模式
科學家們已經證實：大部分的孩子，在學校教育中，可以學會更好地表達自己，不斷改善自己的行為；但有些更加好動、精力過于旺盛的孩子，難以安安靜靜坐下來接受傳統教育，而藝術可以幫助他們發泄多余的能量，讓他們的精力可以更加集中在學習上。
05讓孩子的學習更有趣
藝術，讓學習不再全是傳統枯燥的知識，學習會變得更加具有吸引力、更加有趣。在藝術中，讓孩子不知不覺地學到知識，獲得更好的學習效果。
STEAM給予孩子更多彩的人生
從幼稚園到12年級（相當于大陸的高三）的孩子都適合STEAM教育方式，而在該教育過程中，孩子不僅僅可以獲得更高的學科成績，更能夠獲得其它更重要的技能。
（1）STEAM的實踐性很強，孩子可以從傳統的知識性學習（如：科學、英語、數學），通過藝術，直接轉向實踐性更強的操作性項目學習。
（2）STEAM可以調動孩子的五感去學習，不僅僅通過寫作、老師的講解、閱讀方式，還可以使用聽覺去學習，如：結合音樂來學習，還可以通過黏土、做實驗的方式來學習。
（3）STEAM教育方式，可以讓孩子獲得兼具文理科的知識和思維方式，并習得更有創意性的學習方法。
（4）最后，全球著名的設計大學部——羅得島設計學院的院長JohnMaeda曾說過一段話，很完美地解釋了藝術教育在兒童人格培養上的重要性：
“我們都知道，除了學術上的成就外，藝術（包括音樂、戲劇、小說和圖像藝術），也和一個孩子建立其他方面的技術和能力緊密相關，如：統一的人格、自尊心、生活滿意度，以及能夠給予孩子存在的意義感和目的感。”
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