在學習書法的過程中，什么是你堅持下去的理由和動力？

學習書法，這個過程很是漫長，我已經學習55年了。

若問理由和動力？階段不同，理由和動力有別。

記得七歲開筆學寫字，是在父親的逼迫下，理由就是壓力，寫不好打手心。動力就是鼓勵，寫好了畫個紅圈圈，并且獎勵一個包子，帶肉餡兒的。

上高中和插隊知青時，運動多，練好字帖，是為了寫大字報、墻報和辦專欄。偶爾還替朋友抄一下情書。

工作后，正好在文化系統從事這個寫字和畫畫的工作。那就更沒有理由不去學習了。改革開放以后，大家都在奮力拼搏，努力學習，晉升職稱的考試，入國展的創作投稿等等，皆夜以繼日通宵創作。

現在退休了，拿著養老金衣食無憂。寫字畫畫成了生命的寄托，快樂的園地。帶很多學生，并且賣一些字畫改善生活、孝敬父母、資助兒孫。