很高興回答您的問題！

首先，大陸很多高校為了提高本校的排名，確實存在大力吸引留學生的情況。但是我想說，這種行為雖然有待商榷，但是提高學校世界排名確實是有意義的。其中的關系，就好比大媽為了鍛煉身體，放著擾民的音樂跳廣場舞。雖然這種鍛煉形式有待商榷，但鍛煉身體的初衷一定是正確的。

成為世界名校的指標

QS全球大學部排名，是業界比較公認的一個排名。這里我們以QS機構為亞洲大學部排名所使用的指標為例，看看到底哪些因素會影響到一個大學部的排名：

• 學術聲譽。占比30%。對大學部來講，學術聲譽當然是最重要的指標。從其評分占比也可看出。
• 雇主聲譽。占比20%。即公司通過對本公司員工的評估，進而對于員工畢業院校進行打分。這一點很能體現學生到底從學校收獲到了多少能力。
• 師生比例。占比10%。師生比例越高，代表著學生能獲得更多的指導。
• 國際研究合作。占比10%。一個高校越多的參與到國際研究合作當中，代表著本校科研能力越強，對學生越有益。
• 單篇論文引用數。占比10%。這項指標可以說明學校評價論文質量。
• 教職工論文篇數。占比5%。一個教職工有多少篇論文，這也是重要的科研指標。
• 博士員工數量。占比5%。
• 國際教職工數量。占比2.5%。
• 國際學生數量。占比2.5%。
• 送出交換生數量。占比2.5%。
• 接受交換生數量。占比2.5%。

從這個評判指標中，我們可以看到，吸引留學生確實有利于本校的世界排名。但是因為占比較低，所以效果一般。只能起到錦上添花的作用。

提高世界排名有用嗎？

有用！

可以說上述指標和世界排名這兩件事，是相輔相成的。高校提高上述能力，有利于提高世界排名，進而吸引更多優秀的學生和教職工，進而繼續提高世界排名。這就好比公司賺大錢，雇更加優秀的員工，進而賺更多的錢一樣，是良性循環。

任何一所高校，都應將提高世界排名作為一項重要的任務和目標。這樣學校才會發展。

如何評價大力吸引留學生現象

我只能說，這件事的初衷是好的。但是高校在此太過下功夫，則是過猶不及。

首先，留學生數量只是評判學校的一個很小的指標，在此大下功夫，得不償失。

其次，之前曝光出的很多諸如“伴讀”的現象，非但為高校爭取到了正面的影響。反而大大降低民眾對于高校的印象。

最后，有限的資源應該投入到更加有價值的事情上。雖然大力吸引留學生短期能夠收見一些效果。但是對于留學生過度投入的金錢，其實更應該投入到科研當中。只有提升學校的科研與教學能力，才是真正的長久之計，才是學校應該做的“正事”。

拒絕神化少兒編程，抵制機構販賣焦慮，讓少兒編程回歸簡單快樂的本質。我是和小朋友一起快樂編程的王休休。歡迎您在抖音、今日頭條以及西瓜視訊關注“我是王休休”。