你好，很高興回答你的問題。
我是一名幼兒教師，針對這個問題，個人有一些看法。
所謂“啟蒙教育”，是指在孩子身心發展的關鍵期對其進行適合當下年齡階段的教育。
比如：在幼兒的語言敏感期，可以適當加強對其語言能力的發展。
所謂“超前教育”，是指在幼兒成長過程中，對其進行不適合當下年齡階段的教育。
比如：在孩子讀幼稚園時，提前教他國小的各種知識。
啟蒙教育對孩子的發展具有重要意義，而超前教育弊大于利，不利于孩子身心發展，所以不建議對孩子進行超前教育。
（圖源網路 侵刪）
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你好，很高興回答你的問題。
我是一名幼兒教師，針對這個問題，個人有一些看法。
所謂“啟蒙教育”，是指在孩子身心發展的關鍵期對其進行適合當下年齡階段的教育。
比如：在幼兒的語言敏感期，可以適當加強對其語言能力的發展。
所謂“超前教育”，是指在幼兒成長過程中，對其進行不適合當下年齡階段的教育。
比如：在孩子讀幼稚園時，提前教他國小的各種知識。
啟蒙教育對孩子的發展具有重要意義，而超前教育弊大于利，不利于孩子身心發展，所以不建議對孩子進行超前教育。
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