而今在985、211工程大學部中,農村學生所占比例具體是多少,沒有看見統計數據,只知道農村學生人數比例確實逐年在減少,這是客觀事實。
對于逐年減少的原因,筆者的認為有以下幾點:
一、城市化人口進程的推進。
因隨著大陸經濟的不斷發展,農村的貧困人口人數逐漸減少,人們的生活水平不斷提高,有很多農村人變得較富裕,在城市里買了房,上了戶,由農村遷移到了城市,戶口也由農村戶口變成了城市居民戶口,于是城市居民人數增加,農村人數減少,把這部分原本是農村人口升入985,211大學部的,算為了城市人口中。當然這就使得農村子女讀985、211大學部比例減小。
二、農村留守兒童較多。
由于新生年輕一代,在家的種地的人很少,基本上都走出了農村,在外地務工去了,兒女由于較小無法跟隨,就只能留在家中。由年邁的阿公、阿么看管,由于阿公、阿么普遍文化水平低,大多又對孩子溺愛,教育孩子不太得法,孩子又不聽話,多數孩子貪玩,讀書極不認真,造成成績差,可以說考上大學部就較困難,更莫談985,211工程大學部。
三、教育發展不均衡。
由于農村條件相對較艱苦,好的老師與好的學生都不愿意留在農村,都向縣里,市里重點高中學校遷移。農村學校的高中,導致生源很差。加之教師不安心,因此,學生成績自然很差。當然,要考985、211工程大學部十分困難。
四,對讀書不重視,急功近利。
很多農村學生,認為讀書不如打工直接掙錢。看見自已的父母不是大學部生,同樣也可以在外掙錢,有的并且成了小老板,生活富足。為此,造成學生讀書不認真,整天沉迷于玩行動電話,打電動,使得成績差,自然與上985,211工程大學部無緣。
綜上,都是導致農村學生考上985、211工程大學部的比例減少的主要原因。
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我也是農民我兒子上南開大學部,今年大二,同時在天津大學部,學工商管理,農村的孩子一樣優秀。
我是農村的,得確沒有沒有幾人考上重點大學部的,就拿我們那個地方來說,若大的一個區,每年最多也就是3-5人能考上重點大學部的,真是少的可憐,在加上地方政府也不怎么重視教育,所以農村的孩子們很難有出頭之日。
在農村,師資資源太差,一般教師不愿長呆在鄉村。再說農民對眼前利益還是看重些,環境氣氛也給孩子帶來極大的影響,這就造成了好大學部農村孩子少的重要因素。
公務員升職前要有一年村小的教學經歷
我兒子也是山區農村學生,但也考上了上海交大,從未上過什么培訓呀補習班之類的,每年學費生活都艱難,還是家長要有知識改變命運的諄諄教誨的觀念!
我是地道的莊戶人,大女兒師范畢業,在三級城市公辦中學教語文兼班導,月薪6000,二女兒市重點高中火箭班🚀,高二文科期末考試614分,美噠噠!
農村也沒有高中啊。
我兒子女兒都是農村,兒子武大,女兒大陸人民大學部
看別人都哪么高分數,看看我兒子高三月考才420分,真是傷感
我是農民,我的兒子上的211大學部,跨專業考上同濟大學部研究所,成績優秀,保送法國留學,雙碩士文憑。農村孩子上學要靠家長重視,城里的家長哪個不重視孩子學習的?