謝謝邀請。這事兒很難辦,年齡越大越麻煩,如果是國中之后就別指望矯正了,唯一的辦法是不上學,早一點謀一份職業或許有上學以外的學習轉機。無數案例證明,需要關口前移、興趣引導、過程管理。
第一,把關口前移,越早越好。厭學并非偶然,年齡的增大是一個重要原因,不能等到孩子長大了再想到梳理和引導。這個可以關口前移到0~3歲,不是讓孩子從這個年齡讀書學習,而是培養孩子翻書的手腕力量、摸書的手感和聞到紙墨的香味,3~6歲可以強化,國小一年級著力培養孩子學習的習慣。
第二,用興趣引導,越多越好。學習習慣需要用興趣引導,從幼稚園開始注重孩子一專多能的興趣愛好,家長不要奢求成名成家,而要關注孩子產生興趣的過程,重要的是把孩子從沒有興趣到產生興趣的艱辛歷程記錄下來,讓孩子在進步的快樂中回味進步的體驗,繼而在感性上加深對學習的理解和感悟。
第三,抓過程管理,越柔越好。孩子從上一年級開始加強學習管理可以說家長們絕大多數都很重視,但由于方法不同,結果也大相徑庭。有的家長方法生硬,一副柔不足剛有余的姿態,孩子反感內心抵觸,學習疲于應付,越來越討厭學習;有的卻家長把孩子當兄弟、當姐妹、當朋友、當情人、當老師,卿卿我我如膠似漆,孩子發自內心地和父母建立了學習共同體,這樣形成的好學能量越來越強,擋也擋不住。謝閱互助。
專業教育家[贊][贊][玫瑰]
謝謝老師指導