我認同現在早戀的越來越多，但是我不認同是打壓禁止的結果。我是國中教師，比較了解家長和老師處理早戀的方式，兒子是高中生他也知道同學的早戀情況。那么我把與兒子互相交流來的心得與大家一起分享：

早戀增多的原因

一、生理學因素的影響

現在孩子身體早熟后，在情感上產生對異性向往愛慕的傾向，好奇，好玩，心理幼稚，性知識缺乏，家長沒有及時，正確的引導。

二、網路傳媒的誘導

影視劇，動漫以及游戲，各種形式的性內容的傳播，商家為了宣傳，而兒童不宜的畫面親熱動作誘導孩子，使他們自覺不自覺的開始模仿成人的舉動。

每個問題孩子的背后，都是有問題的家長。家長都比較忙，忙于工作，忙于事業，農村的家長外出打工的多。孩子到青春期，也多理解關愛，孩子早戀出于有的出于好奇，更多的時候是由于有煩惱，需要傾訴，缺少愛，尤其是單親家庭，或者是留守兒童，建立良好的親子關系。

避免和疏導早戀的辦法

孩子眼中的早戀是這樣的：無非是在一起說說煩惱，互相送點小禮物，零食，在同學們中倍有面兒，自己是有朋友的人，炫耀心理。我兒子對早戀的認知是：吃吃喝喝，玩玩樂樂，影響學習。

我也問過兒子為什么不戀愛？他說有時間還得學習，為什么要哄一個小女生？還得給她買吃的。可見孩子們眼中的早戀很正常。

家長視孩子早戀如洪水猛獸，只會像處理洪水一樣，越堵越決口！家長不要過度緊張，首先不要給孩子打上否定的標簽，能早戀說明我們的孩子情商高，性取向正常。不要喊打喊殺的，嚇壞了孩子，也氣壞自己。我們悄悄地查找孩子早戀屬于哪種原因，然后對癥下藥。

他缺少關愛，我們就多關心他，聽他傾訴，尊重他，不要訓斥，不拿早戀說事，孩子能跟我們交流，那正好正確引導。我一同事兒子高三談戀愛，同事雖然著急，仍如平日一樣，接送做飯，關愛備至就是不提早戀，后來他兒子忍不住了跟他說了，父子達成共識，努力學習，其它事情先放一放。

我從教20年的經驗，高壓之下必有反抗，現在孩子心里太脆弱，熱榜上悲劇比比皆是，所以我們不能因為早戀否定孩子，給他們打上壞孩子標簽，父母都不愛孩子了，孩子還有活路嗎？

親愛的朋友，如果你們有時間可以讀我5月3日的微頭條，那是我在20年前，第一次當班任時成功處理一下例早戀案例。

望舒教育法則：疏導比堵截更有效！