作為一個美術教師，采用什么方式讓美術教學簡單易學，生動有趣？

美術是視覺藝術，首先培養學生的觀察能力，有了觀察能力，你才有發現美的可能，因此，美術教學首先要采取直觀的——觀察教學法。

通過引導學生觀察，發現事物內在結構與秩序，拓展知識框架，為創作打基礎。

課堂上的觀察法就是讓孩子帶著目的有序察看。

即由外到內，由表及里，從整體到局部地進行觀察。

觀察什么呢？是對物體的外形、色彩、質感甚至空間位置做有序地觀察。對事物有了全面的了解，才能綜合成有用的資訊儲存在大腦，用于繪畫中。

學生有秩序的觀察，可以全方位的感知事物的特征。例如:畫水果，引導學生從不同角度觀察水果的外形色彩，用手觸摸它，感受水果的軟硬粗糙還是光滑細膩等質感。還可切開水果，觀察內里的結構，皮肉核組織。這時的眼睛就像是顯微鏡下似的觀察細節了。甚至還要嗅一嗅嘗一嘗……對水果有了全面認知，學生就會合理的組織出自己的繪畫語言“說話啦”。線條也會生動起來，色彩豐富有變化了。

通過這樣了解事物的美術課堂一定是生動有趣的。學生的積極性好奇心也會調動起來了。