老師看到國中生不健康的“哈拉”內容，怎么處理？要告訴家長嗎？

一定不要告訴家長。所謂不健康的“哈拉內容”無非是這個年齡階段學生不該表達的內容。

國中生，懵懂少年。正處于身體心理發育時期，有時候可能愛幻想，甚至想入非非，同學之間有時傳遞紙條，說一些不該說的話。有一次我在課堂上也遇到此類問題。

三年前的一個下午第三節，正在興致勃勃的講課。坐在左邊講桌下一女生扔給靠窗戶一位男生，正好我走下講臺，看到了這個現象。展開小紙團，上面寫著你儂我儂的所謂情話吧！

這時候班級同學起哄，尤其涉及到男女同學之間的小動作，班里吃瓜學生非要弄個水落石出。我裝作滿不在乎的樣子，把紙條放入我的口袋。我說：原來這個同學抄寫的歌詞挺不錯的，最近我也喜歡聽這首歌，我私藏了。

我繼續上課，等上完課，這個女同學主動找我承認了錯誤，我進一步講講這事的弊端。中學生對異性有好感是青春期發育時期的一種感覺，但絕對不是愛，青澀的果實只會帶來傷害。

經過談心，女孩課堂上再也沒有這種現象，現在該女孩在重點高中就讀，相信她永遠記得保護她尊嚴的老師。

遇到這種事情老師可以教育她，耐心引導疏通，千萬不要告訴家長。經過觀察，和學生溝通談心，相信她慢慢長大成熟。一切都會正常起來。

作為老師，不要夸大某些事情，不要暴露學生隱私，尊重他們。讓現象還原事實，讓學生覺得老師最可靠，有什么話愿意與老師交流。教書育人，做學生們的知心朋友，師生關系良好，學生心理身體一同成長！

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