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第一,孩子出現抵觸學習的情緒,其實不分年齡,不分學段。關鍵的問題是,要了解孩子出現抵觸心理的原因是什么,因為只有分析清楚了原因,才能更加的尋找解決方法。
第二,在二年級,孩子就出現抵觸學習的心理,需要家長跟孩子進行有效的心理溝通,從孩子的話語中鋪捉到有效資訊。大部分是因為疫情在家,直播授課單一導致的,這時就需要家長及時的安撫。
第三,還有一種原因是,孩子的學習跟不上老師講課的節奏,那就需要家長課下及時跟上輔導或讓孩子向同伴尋求幫助,有可能學習困難的問題解決了,抵觸學習的心理也就迎刃而解。
綜上,孩子的學習抵觸心理,其實不分年齡和學段。需要引起家長的重視,分析學生出現抵觸心理的原因,及時進行有效的心理溝通、安撫。除此之外,還要及時對學生的學習進行輔導,克服學生學習上的困難。
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二年級才要抵觸,為什么學啊,這就看家長的智慧了[耶][耶][耶]\n贊一下回答者,好認真