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首先一點，你不是專業的老師，在教育的方法上定不如老師。所以你講的內容，可能不是孩子聽不懂，而是你自己講不清楚。
第二點:你面對的是孩子，不是成年人;別把教成年人的方法用到孩子身上，家長有二十、三十年的學習經驗，孩子只有幾年的學習經驗。孩子沒有家長這么大的背景知識，當家長說出一句話的時候，考慮下你的這些話，在他這幾年的經驗中，能不能理解。
第三點:認為孩子教一遍就會了。很多家長認為教給孩子，孩子必須得記住，必須得懂，(我 咨詢過的大多數家長，都是這樣:第一-遍教給孩子，孩子記不住還好。有耐心講第二遍，第二遍學不會，就有點生氣了，到第三遍情緒就上來了。有的開始連打帶罵的開始了)但是人的學習規律不是這樣的。人是經過反復學習，反復實踐才能把一件事固定下來的。孩子在學校，上學，回家要做作業。就是學習和實踐的過程。如果教一遍就記住，那教育也太簡單了。
第四點:認為學的內容很簡單。家長幾十年的經驗，看到孩子學習內容，認為很簡單，當孩子表現的不會的時候，情緒又上來了。但他還是個孩子啊!!!!他現在每一天學的內容，對他來講都是比昨天要難。說到這還是把孩子當成了成年人，以為他也會感覺很簡單。
第五點:大腦的運行規律，大腦在興奮的時候是打開的狀態，思維是異常活躍的。大腦也轉的很快。在緊張恐懼的時候是抑制的狀態，不會思考了，俗話叫“嚇傻了”。很多家長在輔導孩子時，情緒上來了，孩子感覺恐懼、害怕。這個時候大腦就抑制住了，在怎么教只會越來越差，很多人說的越教越笨。