高三文綜考試如何發散思維?

談到綜合考試,總是認為很難。其實,只要我們能夠運用恰當的方法,充分運用發散思維,各個擊破,是能取得比較良好成績的。

01 理解概念,注重消化

學習高三文科綜合包含的各門課程,一定要從概念入手,重視概念的學習,要對所有的概念進行消化理解吸收,不留夾生飯。

只有概念清楚了,判斷推理問題才能正確無誤。

發散我們的思維,把那些容易混淆的概念進行羅列,并比較其差異。

既然是文科綜合,說明它所包含的政治、歷史、地理等的概念不是孤立的。

我們要在分析和解決問題的過程中,來發散自己的思維。

02 從原理出發,注重理解

不論是政治、歷史或者是地理,我們都要從基礎知識入手來發散開去,一步一個腳印地去過“原理”這一關。

就拿地理來說,比如地球表面熱量分布不均的原因、氣溫與氣壓的關系、空氣的水平運動與垂直運動的成因、生態平衡的條件、影響工業分布的因素……

總之,掌握了原理、法則和規律,分析事物就有說服力。

03 抓綜合 重聯系

在發散思維的過程中,就體現了綜合性,綜合性就是各科目各要素之間的內在聯系及其相互影響,相互制約的關系。在全方位、多角度、綜合性分析問題方面,要做如下努力:

  • 要有計劃地做一批綜合性、典型性的訓練題。對綜合類科目,我們既要看到每科的獨立性的一方面,也要看到各科之間的聯系。
  • 另外,我們還要多注意老師講解的典型例題,把它們積累起來,轉化為自己的知識。

總之 ,對于高三文科綜合,我們在學習過程當中一定要恰當運用發散性思維。

對各科之間進行發散思維要以對各科知識的熟練掌握為前提特別要重視三科間的聯系。

盲目進行綜合性的訓練、盲目進行所謂的發散思維只會事倍功半。

0 条回复 A文章作者 M管理員
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