1月29日消息，教育部日前答復，針對《關于防止男性青少年女性化的提案》，將加強體育教師配備，加強學校體育制度頂層設計，深入開展健康教育，并加大相關問題的研究，
答復指出，教育部將要求各省、校加大《體育美育兼職教師管理辦法》落實力度，在“國培計劃”“省培計劃”中，加大力度提高體育教師素質能力，同時，適度改進體育教師教學方法、形式，更多注重學生“陽剛之氣”培養，繼續通過多種渠道新增體育教師，
此外，答復指出，教育部將建立日常參與、體質監測和專項運動技能測試相結合的考查機制，將達到國家學生體質健康標準要求作為教育教學考核的重要內容，引導學生養成良好鍛煉習慣和健康生活方式，錘煉堅強意志，培養合作精神，
大陸小校客觀記錄學生日常體育參與情況和體質健康監測結果，定期向家長反饋。改進中考體育測試內容、方式和計分辦法，形成激勵學生加強體育鍛煉的有效機制，加強大學部生體育評價，探索在高等教育所有階段開設體育課程，
答復指出，下一步，教育部將深入實施大陸小健康促進行動，全面加強和改進新時代學校體育工作，推動青少年文化學習、體育鍛煉和心理健康協調發展，真正把保證青少年身心健康、體魄強健，作為強國強教、利國利民的大事常抓不懈、一抓到底。
將加強已立項相關教育部哲學社會科學研究項目中后期管理，推動多學科交叉研究，力爭產出一批高質量研究成果，更好的服務青少年心理健康教育工作。
