近年來，中文在國際交往中的作用日益凸顯，中文學習需求也在不斷擴大，而國際中文教育則需要一套科學規范，便于實施的規范標準，用以指導中文學習、教學、測試等各個環節，
今日，教育部發布了《國際中文教育中文水平等級標準》，該《標準》將學習者中文水平分為“三等九級”，并以音節、漢字、詞匯、語法四種語言基本要素構成“四維基準”。
以言語交際能力、話題任務內容和語言量化指標形成三個評價維度，以中文聽、說、讀、寫、譯作為五項語言技能，從而準確標定學習者的中文水平。
對此，有網友表示，“這難道就是中文版的四六級考試嗎？”也有網友認為，“中文是最難學的，因為諧音字太多”。
《標準》的發布，將成為國際中文相關標準化、規范化語言考試的命題依據以及各種中文教學與學習創新型評價的基礎性依據。
也將為世界各地國際中文教育的總體設計、教材編寫、課堂教學和課程測試提供參考。
同時，還將為“互聯網 +”時代國際中文教育的各種新模式、新平臺的構建提供重要依據，
據了解，該《標準》將作為國家語委語言文字規范，自2021年7月1日起正式實施，
