考中狀元，只能說明你考上了朝廷的編制，一般來說，并沒有規定，狀元一出道就能夠成為幾品官。在不同時代，狀元的含金量，其實是有很大區別的。

鄉試第一名被稱為解元，會試第一名被稱為會元，殿試第一名則被稱為狀元。其實會試過關，就已經是鐵板釘釘上的進士了，因為殿試一般不會除名，只是給你賜個進士出身，證明你小子成了天子門生。但是正常情況下，會試過關者被稱為貢士。

殿試過關的，當然就是進士了。考上了進士，一般來說，朝廷就會直接給你安排工作了。包分配是沒話說的。而進士里的前三名：狀元、榜眼和探花，更是會受到朝廷的重用。那么歷朝歷代，是如何重用狀元的呢？

一、唐朝狀元，是可以托關系獲取的。

唐朝的時候，科舉考試才剛剛興起沒多久，所以壓根就不怎么完善。大部分官職，依舊是靠走關系獲取，這是古代很難避免的一個問題。

而且唐朝每次科舉，平均只在全國錄取二三十名進士，甚至有一個都不錄取的情況。如此稀少的數據，使得考進士做官幾乎成了一條行不通的路。

于是乎，不少文人開始走其他路線，比如說找關系。李白不就是找關系成了翰林學士嘛！他沒有資格參加科考，所以就找到了玉真公主，在她的推薦下，李白成功入選唐玄宗的翰林學士。

玉真公主除了幫助李白，還幫了一位大才子，那就是詩佛王維。這回可是幫了大忙，因為在她的努力之下，王維直接成為了那一屆科舉的新科狀元！

那么王維成了狀元以后，被任命為什么職務呢？他最早的職務叫太樂丞。主要負責音樂、舞蹈的培訓，相當于皇家培訓班的老師。

你說說看，這能叫重用嗎？這只能叫有口飯吃吧？由此可見，唐朝的狀元，剛進編的時候，其實地位也不怎么樣。

唐朝還有一位很著名的狀元，那就是陳子昂。他是靠自己的炒作把自己搞成了狀元。早年他怎么考都考不上進士，但是他很有錢。

所以陳子昂就在長安街頭花百萬錢買了一把胡琴，并且邀請周圍那些達官顯貴們第二天到他家欣賞音樂。

結果第二天大家很好奇地趕來了，陳子昂卻當著眾人的面將這把胡琴給摔了。同時拿出了自己的文章詩詞給大家一一欣賞。他表示：一把破琴大家如此偏愛，我陳子昂的錦繡文章難道沒人欣賞嗎？

其中不少達官顯貴讀了陳子昂的詩文以后，紛紛贊嘆，認為陳子昂是個奇才，將來能成為天下文宗。自此陳子昂名噪一時，再次參加科考一舉高中狀元。

陳子昂高中狀元以后，被任命為麟臺正字。這是個啥官職呢？相當于是皇帝的眾多秘書之一，也沒有正兒八經地成為一方大員。由此可見，即使你在唐朝考上狀元，也得一步一個腳印，慢慢往上走。

二、宋朝的狀元，含金量就高一點了。

宋朝是科舉制度逐漸完善的一個朝代，因此在這個朝代誕生了太多太多的大文豪了。比如說唐宋八大家中的六位，都在宋朝。

宋朝的科舉之所以這么牛，還得感謝一下宋太宗趙光義。這個人人品雖然不咋地，但是對科舉的貢獻比較大。

宋太祖趙匡胤時期，進士依舊沒有擴招，還是每次錄取二三十人。可是宋太宗通過斧聲燭影奪取皇位以后，總覺得得國不正。為了讓文人們拍他馬屁，少些點他的劣跡，他開始收買人心。最好的辦法自然是進士擴招。

因此從宋太宗趙光義開始，宋朝的進士錄取數量高達一兩百人，最多的時候，一次錄取五六百人。這可把讀書人們高興壞了。

所以宋朝的讀書人別提增加了多少了，一來進士錄取率高，二來士大夫地位高。能在這么多人里面成為狀元，自然是不簡單的。那么宋朝狀元初次步入職場，擔任什么官職呢？

蘇東坡那一屆的狀元章衡，他初入職場，被任命為湖州通判。這是個啥官職呢？指的就是州府的副長官，地位僅次于知府，而且對知府有監察的責任，主要掌管地方上的糧食生產、運輸，水利疏通，民間訴訟等等。

這已經是非常大的官職了，畢竟你初入職場，就成了地級市的二把手，你還想咋樣？現在讓你考個編，也只能在基層為人民服務吧？

宋朝的狀元，基本上都能一出道就成為地方通判。這已經是冗官現象比較嚴重的情況下，所能給的最高待遇了。那種一中狀元就成為翰林學士的，只能出現在傳說中了。

三、明清的狀元，一般都要從翰林院修撰做起。

明朝和清朝，對狀元的態度，基本上是一致的。高中狀元，絕對是一件重要的事情，但是考上以后，一開始也要從翰林院修撰做起。

這是個什么官職呢？主要就是負責處理公文，記錄皇帝言行，講解史料等工作。也相當于皇帝的秘書，屬于從六品職位。

別小看了從六品，這可是人家的起點！很多人混了一輩子，也只是個七品縣令，人家一出道就是從六品，后面還有無限可能。

而且在皇帝身邊待一段時間以后，皇帝也能知道將其安排在什么職位上比較合適。狀元這個身份是可以用一輩子的，自帶主角光環，一點辦法都沒有。

總結：多數狀元，出身名門。

這并不代表他們都走了后門，名門之后有一個共同特點，那就是教育條件比較好。從小到大不需要為生活煩惱，只需要埋頭讀書就行了。

而且家里會給你請非常優秀的老師輔導你讀書，這是寒門子弟難以企及的。很多人說現代才有了內卷這個詞，其實早在古代，內卷就很嚴重了。

名門之后有若干，比拼的除了智商這種無法改變的東西外，基本上就是從教育資源上下手了。尋找各大名師一對一輔導，幾乎成了狀元成才的必經之路。

當年宋太祖為了防止權貴操控科舉，刻意選拔一批寒門狀元，倒是扼殺了這股風氣。可惜并沒有維持多久，該卷的還是卷。