中科院最年輕院士入職浙大！他一篇論文未發博士畢業！

前不久，浙江大學部發布喜訊，目前大陸最年輕的大陸科學院院士孫斌勇已入職數學高等研究院，這或將大幅提升浙大在數學領域的整體實力，使浙大數學進入到“第二梯隊”高校，

大陸科學院2019年新增選64名院士，平均年齡為55.7歲，60歲（含）以下的占87.5%，其中，最小年齡為42歲，他就是大陸科學院數學與系統科學研究院的孫斌勇。

孫斌勇1976年11月生于浙江省舟山市，1995年被保送至浙江大學部數學系。在香港大學部參加了莫毅明院士等人組織的李群研習課程后，孫斌勇于2001年進入香港科技大學部，師從勵建書院士學習李群表示論，并于2004年取得博士學位。2005年起，孫斌勇入職大陸科學院數學與系統科學研究院，2011年，孫斌勇被破格晉升為大陸科學院數學與系統科學研究院研究員。他曾獲2014年陳嘉庚青年科學獎數理獎、2016年大陸優秀青年科技人才獎、2018年國家自然科學二等獎等。

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師從勵建書院士，一篇論文未發博士畢業

“畢業論文不需要，我畢業也沒有論文，

只要把我提的3個問題解決一個，就可以畢業了”

孫斌勇出生于浙江省舟山市普陀區六橫雙塘社區孫家村，家里兄弟三人，他排第二，上學時，兄弟三人成績都不錯，而他和雙胞胎弟弟尤其聰明伶俐，數一數二的學習成績使他們自幼便成為島上的名人，被傳為佳話，

孫家當年的合影（資料圖）

據孫斌勇母親說：“阿拉斌勇從小就對數字特別敏感，拿算‘二十四點’游戲來說，他幾乎是一拿到牌，看一下就能算出24來，八九歲時，他就能贏過一般的大人，以至于一些小伙伴都不愿意和他玩這個游戲，”

而談起孫斌勇在數學上的天分，母親也自豪地告訴記者，孫斌勇讀國小六年級時，就解出了他哥哥中考模擬題的壓軸題“，雖然兄弟倆是用不同的解題方法，但答案都正確。那時，斌勇還沒學過國中數學呢，”

上國中時，孫斌勇各科成績都很優異，文理科總分經常為年級第一，數理化競賽都得過獎項，最令人感到詫異的是，有一次他竟獲得了全國化學競賽一等獎，孫斌勇認為這是自己運氣好，因為國中時化學并沒怎么學，平常作業也很少，對于參加化學競賽沒有進行特別的準備，就是之前臨時抱佛腳背背書，不過那時他的記憶力確實很好。

等到高中快畢業時，由于在全國數學奧林匹克競賽中屢獲金獎 ，曾以滿分成績獲得浙江省數學奧林匹克競賽第一名，孫斌勇直接被保送到浙江大學部數學系。

上大學部時，數學專業中開設有涉及計算機編程的數據結構課程，孫斌勇寫了個程式，在計算機系的弟弟便把他寫的程式拿到系里老師那兒去做測試。一般編寫完的程式中會存在bug(程式設計中的漏洞、缺陷），需要不斷修改才能通過測試，而孫斌勇編寫的程式檢測中沒有發現錯誤，整個程式一遍順利通過，如此嚴密的數學邏輯和思維，連雙胞胎弟弟也由衷地感到驚訝和贊嘆，

大學部期間，孫斌勇被選派參加了在香港大學部組織的李群系列課程的系統學習，兩個學期時間，孫斌勇有機會跟國際上一流的數學家們進行學習。其中包括20世紀最偉大的數學家之一、 普林斯頓大學部教授波萊爾（Borel），以及后來成為香港地區中科院兩位數學院士之一的莫毅明教授。此后，他師從著名數學家、大陸科學院院士勵建書教授，繼續深入李群論方向的研究，獲得香港科技大學部博士學位。

訪問美國普林斯頓大學部

2004年， 孫斌勇博士畢業的時候，第一篇論文還沒有發表，之前問導師需要有論文嗎，導師的答案是不需要，他畢業的時候也沒有論文。2007年，孫斌勇才正式發表第一篇論文，其實這在數學界不足為奇，一篇高質量論文從投稿、審稿到發表，周期較長，往往需要花費數年時間，讀博期間，導師勵建書給孫斌勇提了三個頗具挑戰性的問題，對他說，只要做出來其中一個就可以畢業了，

勵建書院士

孫斌勇感覺自己在學業上一直挺順利，大學部期間老師們都對他很照顧，讀博后導師勵建書總是在最關鍵的時候給予他幫助，從給他提出三個重要的問題，為他聯系在瑞士聯邦理工學院做博士后，到推薦他到中科院工作。孫斌勇認為最主要的是，攻讀博士期間所確立的研究方向面臨很多未解的問題，吸引自己不斷進行鉆研探索，

2005年，孫斌勇入職大陸科學院數學與系統科學研究院，他一直致力于典型群無窮維表示論中重大問題的研究，并取得了突破性進展。他和合作者最終證明了典型群重數一猜想，以及典型群Theta對應理論中三個最基本猜想：重數保守猜想、守恒律猜想和對偶猜想。

2017年，孫斌勇又以自己博士論文里的結果為基礎，證明了上世紀70年代著名學者提出的L-函數非零假設，

2011年，孫斌勇被破格晉升為大陸科學院數學與系統科學研究院研究員，2012年入選中組部首屆“青年拔尖人才計劃”，2014年獲陳嘉庚青年科學獎，2016年獲大陸優秀青年科技人才獎，

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時隔63年，大陸數學家再一次取得突破性成果

遇到難題要堅持，要一直去想

2019年年初，孫斌勇以“典型群表示論”項目獲評2018年國家自然科學獎二等獎，

“典型群表示論”是當代數學最核心的內容之一，被廣泛應用于數學和理論物理的各個分支中，上次該領域的獲獎者是大陸著名數學家華羅庚，他于1956年獲得首屆國家自然科學獎一等獎，

時隔63年，大陸數學家在典型群方面再一次取得突破性成果，引起國際關注，該成果被孫斌勇的大陸外同行 稱作“孫的突破”“該領域的基本定理之一”“已成為眾多國際數學家工作不可替代的基礎” ……

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“學習要有耐心，千萬不要著急！”

踏實做，一個事情做10年總比做幾天厲害

與世界水平相比，大陸數學基礎理論研究水平還存在差距，對于數學人才的培養，孫斌勇認為，“如果目標就是培養數學家，還是要早點起步，因為現在要學的東西很多，基礎比較龐大，早點學比較好，而且要學得系統。像大陸小里面做很多題都是平行的，那些題目做一個，再做一個類似的，都差不多，這樣的學習是無效勞動，不要平行地做很多重復勞動。一個理論要系統深入地學下去，深度更重要，一直堅持下去就可以了，”

溫馨小家庭

如果看一份數學考卷，孫斌勇的要求會不太一樣，有些人覺得把試卷答滿就好，即使每個題都做的有點錯有點對也沒關系，孫斌勇覺得，哪怕只做對一道題，其他都是空白也是好的，他更欣賞要做就全部做對的這種學習方式，他認為數學思維應該是這樣的，不要學得稀里糊涂的，會的就要完全搞清楚，

關于做數學研究所需具備的特質，孫斌勇的看法是，“數學天賦需要一些，但其實聰明的人并不少，是有耐心的人比較少，做事情浮躁的比較多。我覺得學習，特別是學數學，主要還是有耐心，千萬不要著急。其實各行各業都是這樣，一直踏實地做下去，一個事情做十年總比人家做幾天的厲害。”

孫斌勇覺得，學習好壞最重要的還是態度問題，一種踏實的態度，有些人雖然學歷很高，但一開始邏輯就不太明白，便稀里糊涂地讀了很多書下去，“因為著急，一個問題還沒搞清楚，又想學更多的東西，那就一直弄不明白，如果不著急，不要求學得多，就學那么一點點總是能弄清楚。要有不急不躁的態度，非得把問題弄得很清楚才可以踏實往下走。”

談到如何看待奧數競賽，孫斌勇的觀點是，“有一部分感興趣的人去參與一下可以，不必要誰都去干這個事情，我更贊成系統地學一個學問，一直深入學下去，那肯定比參加奧數不停地做競賽題練習要好，做一千道奧數題，跟系統深入學一個理論是沒法比的。” 他繼續解釋道，對于有些本來就在認真學習數學的同學，順便參加一下奧賽，水到渠成拿金牌，那挺好的。如果把拿金牌作為最大目標，花很大精力在那是不值得的，如果花費很多時間又沒拿到金牌，就更加不值。

相對于自己小時候可以自由生長的狀態，孫斌勇覺得，“現在學生最糟糕的是，大家都在學同一樣本領，而且很多人學習的所謂本領就是為了對付聯考卷子，太單一了。”他認為，“大陸那么多人，應該有不同的人做不同的事情，要有個性比較好，”

孫斌勇說自己就是一個選擇了做數學研究的普通人，也會炒炒股，看看電視劇、網路小說；他喜歡慢節奏，生活中享受逗女兒玩，帶她去爬山，也會教她數學，他跟母親很聊得來，雖然母親更愿意待在老家，不能陪在身邊，但他會常回家看看，跟母親一起敘家常，

通過跟孫斌勇交流，記者感到，正像中科院數學院的工作人員所說的那樣，數學家們都很單純，一旦跟他們接觸，會發現他們是非常可愛的人，

來源：科研大匠

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