大家好，我是“贏在高三”，熟悉我的朋友，都叫我高三老師。接到頭條官方運營讓我談談創作的分享，其實我挺為難的，因為自己創作，也比較隨意，沒有多少經驗可談，關鍵是上一期，繆老師談的太專業了，把我想說的，不想說的，知道的，不知道的，都已經介紹給大家了，大家感嘆收獲頗豐。說實話，繆老師做自媒體比我早，也比我專業，一直是我學習的榜樣。所以，開頭“調子”起高了，讓我很難接下去了，
不過，既然頭條官方這么認可我，我想我也應該有一些東西，值得和大家分享，也很應景，昨天正好出了一個爆文，推薦量達到2000多萬，漲粉1萬多，也算是給我這次分享，增添了底氣，
先來介紹一下我的號吧，“贏在高三”這個賬號，已經多次登上頭條教育和職場最有價值榜榜首的位置，這意味著這個賬號每一個月的流量都是很不錯的，而且上月剛剛獲得了頭條官方頒發的獎牌，屬于第一批優質的500個賬號之一，
下面，我就從創作動力、創作靈感和創作時間和創作收獲四個方面，分享一下我的創作感受。
一、創作的動力，來自對于創作的喜愛
看到最近很多教育領域的朋友吐槽沒有流量，收益低，我先從這個問題說起吧。
其實，在教育領域進行創作，是非常困難的，一個是因為創作者眾多，頭條上活躍著很多老師，有大學部教授，也有大陸小老師，還有培訓機構的老師，在校大學部生和其他人，這些人都有一定的寫作能力，僧多肉少；另一個原因是教育雖然受眾面很廣，但是卻很難“說服人”，大家都覺著懂教育，如果你沒有一些“干貨”，一些“稀缺資源”，很難引起別人的關注，無論是流量和粉絲量，自然都很難增長，
我一直比較喜歡寫教學總結，從剛參加工作，就堅持寫教學總結，當時的目的很簡單，就是為了把自己的工作經驗積累下來，當我退休之后，我回顧自己的教學生涯，也能留下點東西，為此，我嘗試過很多方式，直到一次偶然的機會，遇到了頭條。
我從“悟空問答”開始創作的，通過一次次回答家長的疑問，獲得了很多創作的經驗和靈感，而且，很快就開通了收益，得到了官方的認可，獲得了多次獎勵，頭條運營換了很多次，但是都跟我聯系，幫我成長。最初收益每天2毛錢，也寫得不亦樂乎，因為自己的回答，有很多人認可，點贊和轉發，后來開始寫文章，拍視訊，收益也多起來。
周圍有不少朋友，開始跟著我做自媒體，在頭條上創造，都沒有堅持下來，原因就是他們最初的目的，就是看到創造的收益，而不知道這個收益的背后，是多少付出，抱著一夜暴富的心態，急于求成，結果很快失敗，
我也曾經經歷過流量的低谷，也有10次想過放棄，但是這時候，我理性分析了原因和方向，明確了原因：一個是頭條的創作方向的改變，一個是自己可能因為追熱點導致文章質量下降，所以，我果斷放棄一些“水文”，不再關注收益，回歸初心，寫一些干貨的文章，幫助家長和學生，提升自己，事實證明，這種堅持是對的，頭條需要這樣的創作者，所以我也有了今天的流量，
二、創作的靈感，來自各方面的積累
靈感是會枯竭的，任何人都一樣，每天堅持寫一兩個甚至更多的文章或者微頭條，靈感從哪里來？
以前專注做問答時，不用考慮這個問題，別人問什么，就答什么，撿著自己擅長的，流量大的問題大，很容易出爆文。字節跳動調整了問答后，我也面選題這個問題，于是我積極去尋找，主要從以下幾個方面：
1、日常的教育實踐：這是一線教師最大的優勢，每天接觸學生，就會有很多素材，引發我們的思考，一個思考，就可以寫成文章， 1000多字的文章，10幾分鐘就可以完成，
2、同行的啟發：關注一些優質的教育作者，他們的一些爆文或者內容，如果我們感興趣，可以進行二次創作，從自己的理解去創作，但是一定不要抄襲，也不要洗文，這也可以給我們帶來靈感，
3、系統的推薦：我們是教育領域的作者，點擊教育類作品比較多，系統就會給我們推送相關內容， 而且很多都是爆文，我們可以根據這些爆文，進行自己的創作，比如這次的爆文，就是系統推薦給我的，引發了我的共鳴，寫的很快而且也很接地氣，所以能引起大家的討論，
4、官方的活動：對于官方活動，一定要多支持，比如我們的“熱點群”，有運營同學專門給我們提供素材，尋找熱點，還給我們一些獎勵，所以大家要積極配合，我們也可以制造出熱點，而且還有一定的獎勵，比如剛剛結束的“周末大講堂”活動，我就獲得了500元的獎勵。
5、書本和網路知識：遇到自己答不上來的問題怎么辦？這個時候，不要放棄，自己馬上去查閱資料，然后吸收，內化成自己的東西，再寫出來，幫助別人，也提升自己。
6、網友的回復：這是一個秘密武器，有的人寫完文章就結束了，從不給網友回復，其實回復，一個是可以增加黏性，也可以帶來一些新的流量，還有一個重要的作用，就是在網友的回復中，獲得自己的創作靈感。這些回復，有的很真實，有的水平很高，給我們創作的角度，發揮一下，就是一篇很好的文章，
三、創作的時間，如同海綿里的水，擠擠總會有的
一線老師的工作都非常辛苦，但是，再辛苦，也可以找到創作的時間。我們上班時間，不要進行創作，但是可以構思，有了靈感或者框架，馬上記錄一下，一定要記錄，否則很快就丟失了，
其他自己的時間，比如等車、吃飯、逛街、周末、假期等一切時間，只要是我們自己的休息時間，大家都可以去創作，這個沒有任何問題，一旦我們有了素材，寫一個微頭條，也就幾分鐘的事情，寫一篇文章，十幾分鐘也可以搞定，所以，只要上面兩點做好了，時間和工作的沖突問題，就不是問題了。
四、創作的收益，多種途徑變現
作為創作者，辛辛苦苦碼字，不在意收益是不可能的，但是，只在意收益，賬號就很容易“做廢”，我想每一個自媒體人都有切身感受，讓收益持久增長，比追求一時的收益，更有遠見。
那么，如何獲得持久穩定的收益呢？我談一下幾點：
1、打造個人“IP”，個人賬號名稱，就是一個廣告牌子，這個賬號，不是你的網名，不是隨意的名字都可以的，比如我的賬號，最初很偶然地取了“贏在高三”，因為我和學生的目標，就是“贏在高三”，而這個賬號卻非常清晰，無論是家長還是廣告主，都知道我要寫什么，所以這樣的賬號，可以獲得更多的“廣告”收入。
2、形成自己的專欄：前年頭條專門扶持專欄，我沒有時間寫，所以錯過了，去年我寫了一個關于新聯考選科走班專欄，幫助別人，收益還是不錯的，可以持久帶來收益，寫專欄一定要注意，因為專欄沒有流量收益，所以在章節和價格方面，都要理性分析，否則得不償失，
3、多方面創作：問答、圖文和微頭條是相通的，如果你持續在這三個方面輸出優質內容，這三個方面是同時提權重和單價的，我以前只做問答，結果圖文和微頭條的單價都非常低，后來兼顧了不同的內容，同時提了單價。再看看以前做問答很優秀的幾個朋友，現在基本上都放棄了，因為在頭條調整問答后，他們迷失了方向，另外，西瓜視訊的中視訊是今年扶持的重點，有能力、愿意出鏡的朋友，也可以嘗試，可能會有意想不到的收獲，
4、沖擊價值榜，廣告不間斷：頭條每個月都有一個最有價值榜單，教育和職場在一起，這個榜單，說實話就是給廣告主看的，只要你能穩定上榜，星圖廣告和其他廣告都會主動找你，每個月也有比較固定的收入，
5、參加官方活動，贏現金或者京東卡：為了鼓勵創作，頭條官方有很多活動，這些活動其實并不難，只是我們發文時記得帶話題，只要參加，一般也能獲得獎勵，比如這期的“周末開大課”，就獲得了500元的獎勵，
五、創作的收獲，獲得的不僅僅是收益
大家創作，收益很重要，但是不要只盯著收益，很多隱性的東西，其實都是我們的收獲。
通過創作，我認識了很多頭條官方的運營，他們的敬業態度讓我感動；我認識了很多喜歡創作的朋友，經常活動一下，雖然素未謀面，但是感覺已經成了知己；我認識了很多家長，雖然我不知道他們是誰，但是我感覺他們的孩子，就是我的學生……
通過創作，我的文字能力更強了，工作中可以更加輕松地寫東西；我的素材更多了，可以在課堂上旁征博引，課堂更豐滿，更活潑了，學生更喜歡我的課了，成績也就更好了；我的教育教學積累更多了，別人為了家長會去準備好幾天，我可以用十幾分鐘做個課件就可以完成，因為里面的內容，都留在了我的腦子里。
最后，用唐朝王唯一《西江月》中的一句話總結一下吧：學道須當猛烈，始終確守初心，纖毫物欲不相侵。
支持，加油
調整好心態,努力吧