1月22日,云南師范大學部實驗中學的門口發生了一起挾持人質案,最終一聲槍擊為案件畫上句號,
盡管事件結束了,但討論并沒有結束。在微信、微博、知乎評論區中,出現了以下聲音:
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“被挾持的孩子,直面死亡的記者,一定要好好做心理疏導呀。”
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“對他們的心理疏導也會是一個長期的過程。希望孩子們早日從這件事的陰影里走出來,”
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“希望受傷的孩子一定要平平安安的!后續一定要做好孩子們的心理輔導工作!”
隨著人們越來越重視青少年的心理健康,于是更加關注危機事件后可能出現的心理風險。
除了直接或間接經歷暴力事件外,壓力、同伴關系、情緒困擾等因素,都對可能會兒童/青少年的心理的發展有重大的影響,
簡單心理2020大眾心理健康洞察報告顯示,約50%青少年表示有考試壓力;國中生因父母帶來的壓力占比較高;高中生因未來發展迷茫和自我期望太高帶來的壓力占比更高,
22.85% 的青少年表示有過抑郁的情緒感受;易發脾氣、悶悶不樂、易緊張等情緒困擾在青少年中占比較高,
作為心理發展的關鍵期之一,兒童/青少年的困擾情緒和不良行為應該得到科學、正確的對待和處理。
兒童/青少年咨詢是什么?
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兒子特別愛哭,沒自信,愛發脾氣,情緒化,我真不知道怎么辦,才十歲。
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孩子成績突然下降,好幾年沒尿床了最近又開始尿床,經常做噩夢。
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從幼稚園開始就不愿意上學校,國小了更不喜歡了,去了也不會認真聽老師的話,跟同學沒法一起玩,經常因為一點小事跟別的孩子吵起來,
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我們離婚了,又重新搬了家,女兒突然就變得很沉默,更內向了,在學校也不說話。
……
以上類似的行為發生時,兒童/青少年可能心里正在發生著一些變化,家長可以嘗試通過「兒童/青少年咨詢」來更深入地理解他們的感受、情緒、行為以及應對模式,
兒童/青少年咨詢就是心理咨詢對兒童和青少年的心理咨詢。
陳宇飛咨詢師提出,兒童/青少年咨詢與成人的咨詢非常相似,它的重點都是在創造一個足夠安全的環境。在這個環境里,兒童/青少年咨詢師和孩子達成一種類似隊友的關系,然后去共同面對孩子在成長過程中碰到的挑戰和困難。
為了能夠讓孩子在成長的過程中克服遇到的困難,針對不同階段的人群,咨詢師也會有不同的咨詢方式,
陳宇飛咨詢師按各個年齡階段的咨詢對象進行了說明:對于低齡的兒童來說,大多數咨詢師可能會采取游戲治療的方式,進入到有特定玩具的游戲室里,用孩子的語言,利用玩具進行各種議題的表達。比如可以用一個小小的瓶蓋的玩具,通過與瓶蓋的互動,來增加孩子的自尊自信,
而對于表達能力和思維能力更強一點的學齡兒童,則通常會用游戲治療或者像行為契約的方式來進行咨詢。比如,和孩子、家長一起討論什么樣的獎勵是孩子想要的,然后咨詢師帶著家長和孩子制定一個合適的計劃,來嘗試幫助孩子改善行為,
最后,對于青少年群體,則會更多地進行個體咨詢,咨詢師可能會用一種更適合青少年的游戲來進行,比如合作類的游戲,讓青少年感覺到是在和一個成年人一起理解自己,幫助自己等,
那么,咨詢師具體是如何用一個小小的帶瓶蓋的玩具,來增加孩子的自尊自信的呢?戳陳宇飛咨詢師的視訊了解更多:
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兒童/青少年咨詢師怎么幫孩子解決問題?
關于咨詢師解決問題的方式,陳宇飛咨詢師進行了深入的回答:
在咨詢的開始,咨詢師會和家長孩子一起設定一些咨詢目標,比如說每天在9:30之前完成作業;控制自己不要隨意哭鬧之類,可以用目標來衡量咨詢是否達到效果,
陳宇飛咨詢師認為很重要的一點是,咨詢的效果很多時候并不是把孩子“根治”。
因為孩子在成長過程中總是時時刻刻會碰到新的挑戰。所以,當孩子的狀態變好、變得更開心、有信心去應對自己在學習和生活給他/她帶來的挑戰,就是咨詢起效的體現。
此外,對兒童問題更多系統性的思考角度,可以戳陳宇飛咨詢師的視訊了解:
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孩子不愿意做咨詢怎么辦?
當孩子自己并不愿意做咨詢時,陳宇飛咨詢師為家長提供了一些應對方式:
1.可以先和孩子談一下,去爭取一個機會先開始,
聊一聊孩子對心理咨詢的理解是什么,孩子的顧慮是什么?然后和孩子溝通,比如說我們去見一下咨詢師,感覺一下是否愿意做,感受一下咨詢師是否會有幫助,
2.不建議家長說“你就試一次,一次不喜歡我們就不去”。
對于咨詢過程而言,只進行一次時,關系的建立可能會有困難,家長可以告訴孩子:“我們去幾次,然后先感覺感覺,然后如果到時候不喜歡的話,我們再看怎么辦”,
3.也不建議家長用一些方式把孩子騙進咨詢室。
比如說“我帶你去一個特好玩的地方,他們那有一間玩具室,你就去玩就行了”。這樣會導致孩子感覺自己是來玩的,且對咨詢的設置容易模糊,家長可以嘗試告訴孩子,“我們去看一個經常幫助小朋友,會解決各種困難的一個咨詢師,去看看他對咱們家這個情況是怎么樣看的,我們一起看看怎么讓這個狀況變更好,能夠讓小朋友的生活能夠更舒適和快樂一點,”
如果是帶孩子在家,不愿意出門的家長,能不能請咨詢師上門咨詢呢?戳陳宇飛咨詢師的視訊,看看她對這個問題怎么說:
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孩子做心理咨詢,家長需要配合什么?
兒童和青少年的生活中,很多東西是他們無法自己來控制和調節的,尤其是年齡小的孩子,
因此,作為孩子的監護人,養育者,兒童/青少年咨詢師其實會很希望家長能夠進行一定程度的參與和配合,共同協作著來讓孩子的狀況變得更好。
陳宇飛咨詢師提出了家長配合咨詢的三種形式:
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有的時候,家長可能會被直接邀請著在咨詢過程中一起和孩子、咨詢師做一些互動;
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有時,在評估階段也可能會請家長和孩子一起參與評估等;
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還有一些配合是在咨詢室之外的,比如咨詢室和家長單獨約一節訪談,聊一聊可能做什么配合工作、孩子問題的主要原因、和對于整個咨詢的一些注意點、咨詢師自己的想法和計劃,家長的疑惑等內容,
但是,需要注意的是,在兒童/青少年咨詢中,咨詢師是不會把咨詢中孩子說的話和想法告知家長的,這種行為也是不被心理咨詢專業倫理中的保密原則允許的:
此外,家長和咨詢師溝通孩子的情況,還需要付費嗎?家長不在場時,孩子做心理咨詢,家長能讓咨詢師轉達咨詢過程嗎?如果你也有類似的疑惑,戳下方視訊,找到答案:
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