農村村小校舍閑置如何處理?
就你提出的這個問題,我談一談我們村里的情況以及處理的辦法。
我村原有的國小校舍,破爛不堪失去了使用的價值。經過多方努力,爭取了上級部門投資,又得到香港一個禪寺處的贊助,修建了一座新的學校,這個學校起名為”潤弟希望國小″。
后來由于種種原因,沒了教師,沒了弟子,希望國小失去了希望,學校將近倒閉了。現實的情況是,一名公辦教師教著一位弱智的學生,幾年了也不知到底算幾年級的學生。只就這么延續著,教師保姆難以辯清,浪費的是國家的師資及經費,還有更多的憂慮。
目前空閑的教室,成了村支兩委辦公的地方,還有那黨員活動室。學校院子里,放置了一些農民的玉米,還有雜草橫生。如何利用好這些閑置了的資源,至今沒有好辦法。
農村要繁榮,建沒新農村。盼只盼學校能振興,最起碼恢復到從前。孩子有學上,教師有學生,家長無憂慮,不必去遠送。希望國小真的可潤弟,農民代代有希望。
辦成公辦幼稚園
可以改建養老院
集體資產,千萬別賣了!
不賣的就是好村 弄成村民活動室
校產不能隨便處置,只能用于教育事業,這是有規定的。可以辦幼稚園。
應該利用村國小空閑的校舍與場地舉辦幼稚園或作為村民文化活動場所
農村的孩子都進城了,怎么恢復啊!