多家教育機構“黑料”頻出 教育該回歸初心還是劍走偏鋒？

近日，國內在線教育行業引發震動，“跟誰學”在一夜之間市值蒸發超500億元，而在此之前，“跟誰學”還是市值最高的國內在線教育機構，作為唯一盈利的在線教育公司，它的暴跌足以帶動整個行業的跌宕：道跌超12%，好未來跌近7%，洪恩教育大跌20.88%，流利說跌超3%，瑞思學科英語跌超4%，

此次股市的震動，也讓在線教育行業成為人們熱議的話題，近幾年，在線教育隨著電商和直播的崛起，一時之間迅速搶占了市場，很多家長甚至學校都熱衷各種線上教育課程，但危機孕育新機，新機之中也包含危機，隨著在線教育的發展，很多機構也被頻頻曝出“黑幕”：資料造假、偽造合同、師資造假等等，不斷有新的機構成立，也持續不斷有機構破產，淡出人們視野，隔著螢屏的行業，給人們描繪出美好的藍圖，但螢屏之下是怎么樣的一幅光景，卻五花八門良莠不齊。

在線教育的初始，是希望通過網路，把名師名課傳播到更遠的地方，促進教育資源共享，推動實現教育公平，特別是今年疫情之下，全球195個國家的學校停課，全國超過1.9億學生涌進直播間上網課，在線教育對學生的影響和幫助更為濃烈，但有利可圖的地盤必定伴隨著爭搶，據統計，至今為止已經有超過兩萬家在線教育相關企業注冊成立，而且正在以平均每天新增140家的速度增長。如何在殘酷的競爭中得到家長青睞成為機構生存掙錢的頭等大事。

在這個環境下，仿佛一夜之間，大街小巷都鋪滿了教育機構的廣告，機構贊助冠名各種電視節目，請大牌明星代言等等，在線教育成為了熱門的潮流和孩子學習的必備之選。

資本游戲之下，龐大的營銷費用，怎么能僅僅依靠學費支撐？所以才有陸續被曝光的“師資造假”“課程縮水”等情況，機構要生存，但教育無小事，包含著濃重商業氛圍和目的的教育，真的能給學生帶來深入深刻的教育教學嗎？

如今的在線教育，已經不再保有一開始傳播教育公平的初心了，升學率、報課率、曝光率牢牢的把持著機構的喉嚨，教育內容也從一開始的特色開拓，變成了快速提高成績的技巧手段。的確，在線教育行業未來還有很大的潛力，很紅利的市場，但這也是快速迭代的市場，如何找回初心，如何做回自我，如何能長久佇立，這都是在線教育機構需要深思的地方。