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在“985高校碩士愿意去食堂監督做包子”的今天，如果盤點高校里還有哪些職位敞開懷抱接受本科生，恐怕大頭就只有“科研助理”了，面對史上最最最難就業季，沉浸在“縮招”悲傷中的應屆小白們，一見到“擴招”的科研助理崗仿佛重新抓住了救命稻草。于是為數不多的本碩博“共搶飯碗”的名場面躍然眼前，
科研助理，究竟科研屬性優先還是協助管理屬性優先？薪酬福利是否和在編職工基本一致？未來有沒有機會轉崗做教職？帶著這一系列問題，讓我們共同來揭開科研助理的神秘面紗，是捷徑還是雷區，一探便知，
01名副其實的“救場王”
“科研助理”走進大眾視野并成為熱議話題，總共出現過2次。2009年2月，為應對金融危機造成的就業低潮，科技部、教育部聯合出臺相關政策，提出企事業單位“聘用高校畢業生作為研究助理或輔助人員參與研究工作”，當年發布的7000多個崗位，解了不少求職者的燃眉之急，就這樣，“科研助理”首次以“救場王”的身份立住了“人設”，隨后的十年間，科研助理崗位一直默默分擔著每年的就業重壓，數以萬計的應屆生因此找到了就業緩沖地帶，
2020年4月，受到疫情的嚴重影響，國家再次啟動科研助理支持計劃，明確“開發10萬個科研助理崗位”的目標，職位供不應求的狀況得到緩解，此前科研助理崗位大多在高校和科研院所，今年企業也加入搶人大軍，截至8月31日，企事業單位共招聘近8萬畢業生，憑借著超強的人才吸納能力，“科研助理”再度成為熱詞，引發廣泛討論，
02學歷門檻低，“臨時工”屬性強
站在推動科研專案發展的宏觀角度，科研助理的普及確實如同注入了一針強心劑，使得專案研究的運轉效率和人員調配都得到了優化。那么對于求職者來說，這一崗位是否也百利而無一害呢？
學歷門檻低，本科也有機會入選。現在能進高校任教的人，博士學歷+牛刊代表作是起步條件，稍有名氣的學校，輔導員都得是博士；退一步想在行政教輔類別里謀個職位，也得是碩士畢業了。科研助理崗位算是友好的“特例”，一般情況下，學校的招聘公告里都寫著“大學部本科及以上學歷即可”，對工作經驗基本不做硬性要求，這算是為求高校穩定環境的小白開了“另一扇窗”。
來源：青塔人才網（https:http://job.cingta.com/）
同工同酬是趨勢，五險一金難保證，薪酬待遇問題關乎生存，一定是大家最關心的，科研助理的工資收入可以說比較微薄，碩士每月到手大概在5-6k左右，不同地區不同學校會有上下波動。但總體來看，因為大部分是課題組承擔工資支出，所以不要抱有過高期待，不過仍有利好訊息傳出，各大高校都在逐漸規范科研助理的聘用制度，未來同工同酬將是必然趨勢，在待遇保障方面，五險一金等常規權益要因學校而異。有的給繳納公積金+社保，有的只交社保，極少數學校會交齊五險一金，關于這點要做好心理準備，至于學校在編職工的其他福利，科研助理通常也享受不到。各大論壇吐槽最多的就是“感覺自己被明顯區別對待，一些節日福利只能眼巴巴地看著別人領，很難產生認同感和歸屬感”。
簽訂短期合同，服務期一到就走人。科研助理崗位，某種程度上來講就是“臨時工”，流動性極強，一般服務期為3年，期限一到就要準備尋找下家了。如果不是繼續深造或從事領域內工作，這段經歷很難為再就業帶來直接的經驗積累。
03上升通道窄，非科研愛好者慎入
拋開工資待遇等物質因素不談，一旦真正做起了科研助理，你還能清晰地感知到自己工作的“無邊界”和“難發展”，
國家雖然發文規定“科研助理作為研究助理或輔助人員參與研究工作”，但實際執行起來工作職責是比較模糊的，有的崗位科研屬性偏多，進組后就和碩博研究所一起做實驗、搞研究，成長機會多；有的崗位助理屬性更強，像是做了“管家”，管理儀器、訂購試劑、做實驗、安全衛生……這些都屬于你的工作范疇，相反能靜心學習科研方法的時間少之又少。遇到前者，就暗自竊喜運氣還不錯，遇到后者，就只能自食苦果從長計議，頗有點“下賭注”的意味，
更為尷尬的是，科研助理的上升通道十分有限。與研究所協助導師做專案不同，科研助理即使深度參與了某個專案，往往也拿不到任何成果署名，在組里像是一個“旁聽生”，悟性高的可能待個3年就組內轉博、或轉崗名正言順地搞科研去了；而平平無奇的大多數人，一開始言之鑿鑿要獻身科研事業，后來走著走著發現沒錢、沒前途，最終只得草草退出，另謀出路，
從求職的角度來看，如果你篤定想找一份待遇優厚且發展空間充足的工作，并沒有深造的打算或者沒有濃厚的科研興趣，那么不建議入職科研助理，否則絕對會后悔；
如果你只是在沒有其他選擇的時候，想應急做個就業過渡，同時本身吃穿不愁，抱著順便感知一下科研真實模樣的心態，倒是可以權衡利弊后放手一試。
而對于正在這個崗位上遍嘗酸甜苦辣的科研助理，別急著抱怨和吐槽，既然來了，就努力在這段時間內轉換身份，用心觀察和體會科研的常態，從而為今后的科研路打下堅實基礎，或者至少可以慢慢發現自己到底適不適合這條路，稍微走點彎路也未必是壞事，
(責任編輯：郭寧_NBJS11658)
盲目擴招賺錢，現在是學校的根本宗旨。