選錯專業，他們大學部四年都在自救

幾天前，豆瓣“大學部后悔學會計”小組成員，突破一萬名，

自今年9月8日創建以來，“大學部后悔學會計”在三個月內瘋狂吸粉，成為同類小組里人數最多的一個，

排在后面的友鄰，分別是“大學部后悔學法學”、“大學部后悔學新傳”小組，此外，小語種、計算機、數學等等專業的身影也出現在了小組社區中。

“在兩千人的時候就想跑路了。”面對破萬的成員數，“大學部后悔學會計”小組創辦者嚴大人直言——很焦慮，

焦慮的大多數

起初，嚴大人只是想用小組為自己壓力的創建一個情緒出口，沒想到，感同身受的人蜂擁而至，并且直接刺激了其他友情小組在豆瓣誕生。

提起對專業的后悔，這代年輕人可有得跟你嘮，#讀大學部千萬不要選什么專業#、#后悔專業# 已 經為各個社交平臺創造了無數的話題熱度，

在話題里，你的經歷永遠不會落單， “我也一樣！ ”，成為局內人互相憐憫的必備話術； 強烈的情緒裹挾著看客，花式勸退，意外成為了這些話題的附加功能，

從會計專業畢業后，嚴大人已經在對口的會計崗位上工作了一年，直面就業的現實，她才回想起，象牙塔里對“考試難”“水分大”的種種抱怨，只是后悔情緒的一個小小劇透。

每個話題下，都有許多個像嚴大人一樣的“打工人”，他們共同分享工作帶給他們的失望——渺茫的前景、機械的日常、尷尬的待遇……

經過專業學習加對口就業的深度體驗，就業者的后悔是最有說服力的。

大陸教育報道研究發現，近年來應屆畢業生的專業對口率呈現持續下降趨勢。

2018年有39.2%的已簽約應屆畢業生表示簽約崗位與在校學習專業并不對口，學科專業對就業崗位的影響在持續減少。

但對口，不一定意味著幸福。每一個激情參與后悔話題討論的就業者，都是鮮活的例子。

大學部后悔學會計小組的“打工人吐槽”話題磁區下，人們在嘆惋理想與現實的差距。

“我的工作就是每個月開兩三百張發票，吐了……”豆瓣用戶喵在分享自己會計從業三年的感受時用“生理性惡心”表述，她覺得自己的工作“大街上隨便一個人都能做”。

組長嚴大人對自己的崗位也有類似的感覺，“可能聰明的話，高中畢業也能做得來”，

實踐為所有知識積累創造無數幻滅的瞬間——會計發現，只要是人為的標準，一切都“可以商量”；土木工程發現，建造理想要先從工地水泥做起……

就業后，面對養活自己與詩和遠方不可調和的矛盾，很少人能有勇氣重新來過，

“黑人、大樓、白紙”，也成了前輩對后輩的標準態度——大家快逃

另一邊，讀書人的憂愁，并不亞于打工人，

《大陸大學部生成長白皮書》調研發現，“學業”已成為當代大學部生十大困惑之首，它具體包括專業課、考研、成績、被當掉、考試、四六級等。

“我不知道學習專業的意義在哪里？”一直都是各個豆瓣小組里的常青話題，雖然話題參與者從高中生橫跨博士后，但迷茫的集中發作人群，還是大學部學子——

他們前方是以“死”相勸（累死、窮死、委屈死）的就業者，眼前是學不進的課堂或者不盡人意的成績單，身邊是“人傳人”的考公考研考證潮，學生們被夾在中間左右為難。

大三學生小張在“大學部后悔學會計”小組里發帖，表示自己的現狀很迷茫，

囂張原本已經下定決心要考研，卻在當被同學問起考研的原因開始搖擺不定，“因為大家都在考而我不想被落下。”

囂張擔心自己會因為沒有足夠堅定的理由堅持不下去，浪費備考的時間與精力，

而在友情小組“大學部后悔學法學專業”里，又有另外一道景象。

剛剛過去不久的法考成為焦慮的熱門話題，法學學子們不安地等待著成績發布，他們中不少是第二次參加法考的“二戰”學子。

更現實的是，許多人并沒有像囂張一樣愿意大膽開麥，聽聽過來人的意見；也沒有一個寬容的討論環境，來釋放備考的不安，而是靠自己在迷茫里打轉，一直走到了大學部的盡頭。

回頭后悔的時刻，他們才想起來在社交網路里振聾發聵，并且在豆瓣小組里找到了同樣憤怒的回聲。

這些苦水，也讓迷茫變相成為了外界對大學部生貼上的標簽。

后悔在生長

回溯全程，從專業到就業，后悔的人總在被流水生產，

而如果給這場集體后悔畫一條時間軸，志愿填報永遠是“噩夢”的開端，

在一份以698名大學部生和白領為調查物件的調研里，69%的人表示在填報志愿時不了解專業的學習內容、就業方向和排名，

在志愿填報季，最不缺的就是各家機構的專業紅黑榜。“最值得”、“最具潛力”、“最爛”、“最坑”……隨著時代趨勢發展，各門專業在榜間流轉，

綠牌專業指的是失業量較小，就業率、薪資和就業滿意度綜合較高的專業，為需求增長型專業。紅牌專業指的是失業量較大，就業率、薪資和就業滿意度綜合較低的專業，（cr 麥可思研究）

各種前綴背后，是被學習難度、就業情況和市場前景等指標直接量化的專業含金量，最后再以一句老生常談的“尊重個人興趣、性格”，作為榜單的落點，

事實證明，這些美好的落點，在現實面前都是隔靴搔癢——如果可以多一個聽從自己興趣的人，或許世上就會少一個專業后悔小組。

對一些學生來說，填報志愿根本沒有“自愿”可言。

雖然成事在人，但在志愿填報這事上，這個“人”不是學生自己，而是父母老師甚至七大姑八大姨，在童話和現實面前，多數成年人，會為他們的孩子選擇現實，

人力資源管理專業的大四學生小黃，在大四前想起當初填報志愿母親一句“人力哪里都有崗位”還半信半疑。

但當她真正站在秋招校招的十字路口上，眼看著就業的現實，她不得不承認專業的就業機會還是不少的。

面對這樣的結果，小黃沒有太后悔，但還是有點遺憾：“感覺自己其實沒有學到什么，”

電視劇《小歡喜》里，英子同樣面對興趣與父母意愿的沖突（cr 豆瓣）

父母們不愿放手讓孩子聽從興趣，也是因為，學生們自己同樣沒有拿定好主意，

大多數學生剛剛擺脫多年的做題家身份，并不知道自己的興趣在何處，也不清楚接下來他們適合做什么，最多只能以高中科目學習強弱勢說個一二。

與高分考生不同，成績沒有選擇的余裕、錄取批次低的學生，更只能仔細盤算每一分，將穩進學校作為第一要義，

調查顯示，只有16%的人表示有明確的目標專業；58%的人承認，只是根據自己的分數選擇了能夠報考的最好學校。

高中教育的最終目的是升學，而大學部教育的目的是就業。高等教育強烈的目的性，讓學生、家長、社會都不自覺地將就業與專業掛鉤，

而接下來的劇情便是——這些學生，奔著似遠似近的就業目標，毫無準備地背著書包進入了大學部校園，后悔在大學部課堂悄悄醞釀，

與專業“相愛”前，必先經過接納與認可——接受專業身份，認可內化專業價值，更需要付出積極的實踐，

為了與專業一體同心，甚至有并不喜歡本專業的學生，希望能通過逼著自己學習，實現反向愛上專業的“斯德哥摩爾”效果。

但是，高校的專業學科之疑難雜癥，又在從中攪局。

在DT財經調查研究出的網民討論最集中的20大后悔專業里，就出現了醫學與工程齊飛，心理共文學一色的“盛況”：

極度偏理或者偏文的專業，風評都稍顯尷尬。有的學生苦學四年才發覺，這些專業會因為缺乏“對家”硬核思維的學習，走進知識應用的死胡同。

那些為逃避高數而投身文科專業的學子們，對此最有發言權，

實踐類和理論類的學科也不樂觀，“只要專業選得好，年年期末勝聯考”“一周考九門就是要我死”，

只要難字當頭，期末季都可以成為這些專業的吐槽重災區。

除此之外，“雜”學專業，也成為眾矢之的。 雖然課程數量與觸及的知識面直接成正比，但淺嘗輒止、學不精才是這些專業的常態，

一技之長才是最長，精英的位置都留給了愿意“鉆牛角尖”，或者在一門課業上能發揮優勢的人，即使他們可能在綜合成績上并不亮眼。

榜上有名的計算機、新聞學、漢語言都在一定程度上出現了這樣的情況，除這些之外，經濟學、電子工程、工商管理、國際經濟與貿易、人文地理與城鄉規劃等專業也被各界歸入雜學之列，

如果那些靠抱佛腳“茍”過期末的學生，還能勉強說服自己學下去，那頻頻被當掉的學生們，如果沒能好好調整自己的狀態，就只能身不由己地被成績宣判，甚至產生“自己命里與專業相克”的挫敗感。

學藝不精、挫敗積壓，后悔終于在就業中爆發，

奮力自救

但好在，勸退小組里希望還在。“奮力自救”話題區里，你能看到迷茫的人在努力尋找清晰的目標，并且互相救贖，

這條后悔的生產線上，從來不是只有一個出口，

象牙塔里的學子，在用轉專業、跨專考研進行人生的二次選擇，“求建議”、“求指點”，他們愿意相信過來人的話，也愿意為自己的選擇負責，

有勇氣的就業者，縱身轉行、創業，跳出996和不公平的圈子，去經營自己想要的人生。

總有義無反顧的人，在力排萬難選擇自己曾經沒有選擇的答案。“不試試看，怎么知道會不會死心呢？”一位小組組員回答道，

還有人開始對這種懊悔的狀態進行復盤、自省，發現自己好像還未真正付出過努力，就已經先行認慫，他們準備擺正心態，重新出發，

豆瓣網友吉岡雙葉真誠地分享了自己跨考心理學的經驗，帖子里沒有過多渲染自己“二戰”的辛酸，提起經驗、提起堅持、提起穩扎穩打干貨，底下的評論里，徘徊的后輩們正在聽取前輩的意見，

“大學部后悔學新傳”小組里，“離開新傳，我人好了”的樓主Jikyo在分享自己自救后的新生活，“雖然每天讀文獻也并不輕松，但是我心態真的比本科的時候好太多太多。”

小組里會涌入新的后悔，但會有人找好離開的路，

參考資料

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[2]李忠輝,王恩元,趙恩來,劉曉斐,王亮,程健維,Yi Luo,Hua Jiang.提高大學部生專業認同感研究及其對大陸大學部的啟示——以西弗吉尼亞大學部(WVU)Mining Engineering為例[J].高教學刊

[3]楊宏,龍喆.大學部生專業認同的內涵研究[J].大陸電力教育

[4]湯智.高校專業和課程設定依據的哲學思考[J].現代教育科學

[5]本科十大“學得雜 學不精”專業盤點.新浪教育

[6]五大因素影響聯考志愿 72%的人想重新選擇專業.iPIN

[7]《大陸大學部生成長白皮書》：95.7%大學部生存在迷茫和困惑.騰訊教育

[8]選錯專業，考上985都讓人累覺不愛.DT財經

[9]《2020年就業藍皮書》.麥可思研究

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撰稿 | 阿餅

編輯 | 衛生褲

排版 | 古咕

* 未標注出處圖片來源網路