怎么樣更好的解決農村留守兒童的問題？

解決留守兒童問題的建議

一要以立法形式，保障家長對學生的教育責任與義務。隨著國家《未成年人保護法》《中華人民共和國勞動法》的修訂與完善，義務教育全面推行，但在落實到具體責任和義務時，往往偏重于學校，忽視了監護人的作用。面對農村留守兒童面臨的種種問題，有必要以立法形式，來確保家長對學生的教育責任與義務，使家長無后顧之憂，學生身心得到健康發展。如明確規定義務教育階段父母雙方不得同時遠離家鄉打工，必須確保一人在家履行監護人責任。

二要加大財政投入，保障義務教育階段農村在校生生活水平。在農村各學校，學生營養餐與醫療補貼明顯不足，不僅造成學校教師的壓力，更讓農村孩子輸在成長的起跑線上。因此，國家財政應針對農村基礎薄弱現狀，免除在校生生活費，或提高生活補貼標準，讓家長不擔心，政府有向心力，讓學生能在公平的環境下健康成長。

三要社區學校家庭聯動，促進道德建設。由于客觀區位因素限制及城鄉二元化問題存在，農村學生在德育教育上存在明顯缺失，社區、學校、家庭之間應聯合創建農村精神文明家園，挖掘傳統優勢，推進傳統家風建設，培育德育新風。

四要建立農村青少年活動中心，推動素質教育。農村教育師資力量匱乏，老齡化、職業倦怠嚴重，學生綜合素質低于城區學生，音樂、美術基本無專業教師，因此，應建立農村青少年活動中心，讓農村學生接受美體訓練，提高綜合素質。

五要健全合法培訓機構，提升農村學生知識能力。農村留守兒童的知識能力培養遠滯后于城區，教育部門應及時調整政策，允許農村合法培訓機構組織存在，幫助農村兒童提升知識水平和學習能力。