俄羅斯的教育和大陸教育的區別,我說不好,就我個人的體驗和觀察說說這方面的感受。
俄羅斯的學校不分國小、國中、高中。
學校從1年級到11年級都有。內部還是分的,比如,最初入學的老師,會從1年級帶到4年級畢業,轉給另外一個老師帶,從學校內部還是分的,只是沒有專門的國中、高中之分。
俄羅斯有專門的職業技術學校,像鐵路技術學校,從國小一年級起,除了正常的課程之外,還有有關鐵路和交通及相關的課程,17歲畢業的時候,已經可以勝任鐵路或交通部門的工作了,也可以繼續深造,最后成為鐵路、交通、航空航天的高級技術人才。
有很多城市里,夏天會開通一列小火車,整個列車的運營和運行,都是由學生來運作和操作。
有的地區有木材技術學校,前幾天在莫斯科地區的科斯特羅馬州的一個鄉鎮,被選舉為鎮長的清潔女工烏德格斯卡婭,就是木材技術學校畢業的。
有建筑技術學校,也有軍事學校。軍事學校里包括各個軍種和執法部門等需要學習的課程,畢業后可以馬上工作也可以繼續深造,有很多想成為英雄的學生,會迫不及待地參軍入伍爭取到前線立功。
不管什么學校,在俄羅斯都是半天上課。
上課時間可以是上午,也可能是下午,這個確定了就是一學年。
學校里的教室,在上午可能是一年輯的,下午課有可能是9年級的孩子在里面。
班導老師,也可能兼著其它年級的另外半天的課。
我兒子寬在1-3年級都是上午上課,到4年級的時候,整個年級改為下午上課,有一個單獨的上午班,照顧那些想上午上課,有特殊原因或自己的意愿的。
上午上課起的比較早,要在7點30分前到達學校,學校要求1年級的孩子,必須是家長送到學校,放學時,從學校領走。
2年級后,都是自己溜達著上學、放學。
寬媽一直鼓勵孩子們睡到自然醒,小兒子就貫徹的比較好,他有時就會睡到8點多,自然,第一節課就不去了。
一天只有4節課,還要減一節課,這能行?
年級里總共6個班,5個班上午上課,商量了一下校長,改為下午班,商量校長是家教娜杰日達去商量的,她本來也是一個學校的校長,熟悉這些學校的流程和校長的想法,她去說說,會一下子打動校長。
需要意思意思?不必!
娜杰日達打了招呼,寬媽去學校說說,這作息和班級就改了,小雨就改下午上課了,早晨可以睡到自然醒了,醒了想懶床,也沒關系,“躺著吧,我讀書你聽,這也是一種學習。”娜杰日達說。
嗯,我承認這也是一種學習方式,娜杰日達就這樣讀了很多書,給小雨聽,他也學習了,只是選擇了一種,我們內心稍覺不妥,又很放任他的方式。
孩子們在俄羅斯上半天課,其它的時間會上各種輔導班。
回到大陸,因為不上學校學習,寬媽也給孩子們聯絡了各種輔導班。
大兒子要去鋼琴、聲樂、羽毛球、游泳、健身、速算、圍棋和國際象棋。
小兒子要去架子鼓、舞蹈、游泳、健身、臺球、識字、書法、畫畫和手工課。
除了游泳和健身,兄弟倆的課程都不相同,他們的性格和喜好不同,興趣和特長也不同,所以,他們學習的課程也不一樣。
同齡的孩子們,白天都在學校里,除了周末,在各個學習班里,如果有學習的,也都是學齡前的小貝貝,在青島也沒有平時白天的課,要上課,只有一對一的私教課。
剛剛爆雷的課外補習機構某勝教育就是采用一對一的補習方式,在一線城市里,一對一的補習文化課,也要3-400元每課時,有的家長一次性可以交幾十萬的補習費,這樣也是把孩子的業余時間都排滿,把孩子的業余時間和所有的興趣,都用補習課來填滿,也是強迫孩子學習的一種方式。
這個某勝教育一年收取的課時費數億元,在爆雷前,不斷地繼續收費,最后收的錢也付不了學校租金,拖欠了老師的工資,還沒法繼續給孩子們補課,不知道那么多錢去了哪里。
青島算不上一線城市,但是一些輔導班和培訓班設在一些高大上的商場里,或高檔小區的別墅群里,房租和裝修加上設備樂器都高大上,輔導時的課時費自然也是不菲。
一些教練的名頭也是響亮,這樣的教練收費也會比其它的同行稍貴一點。
每個教練也是營銷高手,銷售課時都是經過訓練和培訓的,利用家長的不好意思和一些談話技巧,死命的推銷課時,這也是為什么有的家長會一次交付給課外輔導班幾十萬的緣由。
好的銷售高手和響亮的名頭,并不意味著會教孩子。
好的老師也是天賦,喜歡孩子,喜歡傳授知識,喜歡分享,尊重學員,如果不具備這樣的天賦,還應該進修師范教育。
在俄羅斯,如果做老師,要有這樣的教育經歷和資格,不是你取得成績就能做的。
我的小兒子,只要有人多的課,他就忘記了自己學生的身份,他會觀察哪個孩子需要幫助,新來的,弱小的,都是他幫助的對象。他進了滑冰場,簡直就是一個教練員,輔導這個,攙扶那個的,就是自己聽不到老師的示范和講述。
他在多人的舞蹈課上,也儼然一位教練助理,挨個幫助那些新來和較小的孩子們,一個招式一個動作的指導示范。
一對一的授課方式,意味著每個課時都要支付在俄羅斯一二個月的學費,在俄羅斯上課,如果一對一的上課,差不多都是500盧布,按前幾年的匯率算,差不多是60元人民幣左右,按現在的匯率算,差不多就是40元人民幣。
青島的課時費,一對一,差不多就要6-10倍的價格。也有較低的課時費,像小兒子學的臺球和大兒子學的羽毛球,除了支付給體育館場地費外,再支付給老師200元每課時,這算一對一比較便宜的課時了。
課時費較高的是聲樂和鋼琴課,這個數目如果被俄羅斯的老師聽到,能想象她們驚愕的表情。
在俄羅斯上音樂學校是免費的,大兒子寬的鋼琴、樂理、聲樂課,都在音樂學校里學,但是回家也要請家教輔導,家教輔導就是每小時500盧布,鋼琴和聲樂都是每周兩次,如果加課,老師是拒絕的,她說:“我當然希望多上課,我會增加收入,但是孩子們每周兩次已經夠了,不要讓他們厭煩,要讓他們喜歡。每周兩次是極限了,這是科學的。”
小兒子上公立的美術學校也是免費的,在上公立的美術學校之前,上一個美術學習班,也是收費的,一個月8個課時只有2000盧布現在合170元人民幣,在青島的某私立美術課,只夠上半節課的。
小兒子在俄羅斯學習騎馬也是免費的,如果在青島學習呢?應該是天價了吧,這都沒有地方可問,市區是沒有馬廄的。
收費昂貴是不是教育的效果更好?教師更敬業?更注重口碑?對孩子更負責?
這才是我想吐槽的。。。。
2021年4月29日
收費昂貴是不是教育的效果更好?教師更敬業?更注重口碑?對孩子更負責?
的確如此,現在我孩子上一年級,他的老師是全科老師,自己一個人教授孩子:俄語 ,數學 , 自然,手工等課程,會一直教到4年級。