老俞讀書丨我們為什么要學習古希臘文明？

趙林老師出了新書《古希臘文明的光芒》，給我寄了一套過來，厚厚的兩本，有60萬字左右。印刷裝幀得很精美，因為是用線裝訂的，怎么翻也不會落頁，感覺很好，

這套書，是趙林老師在講課的基礎上，經過文字整理而成的，所以全書語言通順流暢，讀起來不太費腦子，同時配有精美圖片，圖文對照，讀起來也不會枯燥無味。

趙林老師對于古希臘的研究，可以說到了爐火純青的地步，全書縱橫捭闔、旁征博引，整個古希臘成千上萬的人名、地名、故事、歷史事件和先后順序，都是信手拈來。光是這些東西要記住，一般人腦細胞就會死掉一大半了。但趙林老師娓娓道來，如數家常一般，這是長期練就的功底。我是個過目就忘的人，對于能夠記住大量史實和數據的人，常常由衷欽佩，

整部書60萬字，趙林老師從克里特文明講起，一路走過邁錫尼文明、希臘古典文明、希臘神話起源和神譜、雅典和斯巴達的區別、希臘城邦的宗教、奧林匹亞競技會、希波戰爭、希臘悲喜劇和抒情詩、希臘哲學的演進、后希臘化時代，可以說你想了解的古希臘文明，在這里一網打盡。

因為古希臘文明是幾乎西方一切文明的起源，所以想了解西方文化，就必然要了解古希臘文明。只要有心了解西方世界的人，這套書就值得一讀，而且是繞不過去的閱讀材料。

我在十月底收到了趙林老師寄來的書，這個月斷斷續續在出差的路上讀完了，高鐵上、飛機上、候車室、床頭、廁所，都留下了我閱讀這套書的痕跡和記憶，因為書比較有趣，所以讀起來不算吃力。吃力的是書本身有點重，舉在手上讀，有的時候會覺得累，但整體上閱讀經歷比較愉快！相當于用了一個月的時間，就走過了千年古希臘文明的燦爛。

我還是比較喜歡讀歷史書的。歷史都是過去的事情，也許不能為我們現在面臨的問題提供直接的答案，但至少可以擴大我們解決問題的視野和格局。當然，如果不能正確理解歷史或者歪曲了歷史，也有可能陷入更加深刻的歷史悲劇中。

從人類的整體狀態來說，天下沒有新鮮事。我們今天經歷的各種悲歡離合，古人也早就經歷過。而且在不少狀態下，古人氣度的宏闊，可能一點都不下于今人，比如古希臘的雕塑藝術和建筑藝術，到今天也沒有被超越過，未來也不太容易超越，好在人類還是不斷進步的，至少物質生活取得了很大的進步，而且整體上人類在和平中發展的能力變強了，

趙林老師約了我找時間直播，一起談一下《古希臘文明的光芒》這本書，這樣的好機會我自然不會放過，這是我當面向他請教的好機會，我們一起碰了時間，約定了11月26日晚上直播對談古希臘文明，為了準備這次對談，我更認真地閱讀了這套書，

今天晚上，趙林老師和我一起做了直播，因為工作太忙，我已經很久沒有做直播了，都有點陌生了，但一旦聊起來，我們就自然而然進入了狀態，趙林老師學識淵博，又是一個健談的人，我是一個說起話來不著調的人，沒有任何知識深度，但東拉西扯也符合直播風格。我們一路從古希臘文明的起源講起，講到了古希臘的戲劇、雕塑、哲學，講了中西文明之間政治、藝術、建筑上不同的原因，講了很深刻的古希臘悲劇中的命運主題，講了戰爭因為什么而引起，特洛伊戰爭的原因到底是為了搶奪美女還是為了搶奪資源。

全場直播1個半小時，覺得時間過得很快，一會就結束了，前后有幾萬人聽了我們的直播，但更多的人并沒有耐心聽這么深刻的話題，路過一會就撤了，估計從頭聽到尾的，也就是幾千人。不過，如果大家想聽全程，還可以到精雕細課公眾號中的“老俞專輯”，看直播回放。

結束直播，和趙林老師告別，走出新東方大樓。半輪明月已經高懸在天空上，人類歷史就是在這樣的月圓月缺中，走過了萬年的歷程，自從人類有文字記錄以來，我們終于可以相對輕松地去理解和感受人類幾千年的悲歡離合，并從中吸取智慧和靈感。盡管人類吸取經驗教訓的能力有限，同樣的錯誤總是不斷重犯，但畢竟今天的我們，已經生活在了更加和平和包容的時代。

我們的大多數人，應該不會希望自己穿越回古希臘。盡管古希臘留下了很多美好的人類遺產，但那個時候還有生活得很悲慘的奴隸，還有接連不斷的戰爭，還有瘟疫。今天的我們，即使有如此普遍的covid19肺炎，也沒有帶來人類的大毀滅，世界依然和平，經濟依然發展。面向未來，我們可以繼承古希臘的一切美好，但我們更應該創造一個更加美好的世界。

附錄：

我直播前為趙林老師準備的一些問題，你也可以看看，哪些能夠回答出來：

1、你是從什么時候開始對研究古希臘文明感興趣的？作為一個大陸人，為什么要研究古希臘文明？普通大陸人，在當今時代了解古希臘文明，有意義嗎？

2、你能否用最簡潔的語言，概述一下古希臘文明的發展史，分為幾個階段。如果當今大陸人要去希臘進行文化旅游，你建議大家看那幾個地方，怎么看？聽說你自己去希臘考察了很長時間，還拍了一部紀錄片，這部紀錄片現在在哪里能夠看到？

3、古希臘產生了豐富多彩的神話譜系和神話故事，其中的天神，除了不死，其性格和情緒都和人極其相似，為什么其他文明好像沒有類似的神話故事？這些充滿人性的神是如何產生的？和古希臘的生活環境和生存狀態有什么關系？

4、木馬計是大陸人也耳熟能詳的故事，你能否講一下木馬計故事產生的背景？荷馬的兩部史詩《伊利亞特》和《奧德賽》分別講述了什么？這兩部作品對于西方文化有怎樣的影響？

5、從古希臘到古羅馬都是多神教，為什么后來羅馬帝國會接受基督教一神教？其產生的原因和古希臘文化哲學有關系嗎？另外，從對后來西方文化的影響來說，是多神教和一神教，那種影響最大？

6、古希臘的城邦是如何產生的？民主政體又是如何產生的？為什么同期稍后的羅馬變成了帝國，但古希臘在亞歷山大之前一直沒有變成帝國？

7、為什么在同樣的希臘土地上，會產生斯巴達和雅典為代表的兩種不同政體？你認為這兩種政體，你更加會喜歡哪一種？為什么？

8、斯巴達三百勇士的故事，到今天拍成的電影已經很受歡迎。這三百勇士的故事到底是怎么回事？第一、二次希波戰爭對希臘造成了怎樣的影響？

9、蘇格拉底之死是大家都很熟悉的故事，為什么在古希臘這么一個民主城邦的雅典，卻不能容忍蘇格拉底的存在，最后集體投票判他死刑？據說阿里斯托芬的戲劇，塑造了蘇格拉底各種負面形象，也對大眾的觀念產生了影響，導致了蘇格拉底的死？

10、為什么蘇格拉底在被判刑后可以逃走卻沒有逃走？他到底在堅持什么？這種堅持有意義嗎？

11、古希臘的哲學探究對于后來的世界產生了重大影響，古希臘人尋找世界的源頭分為了兩派，可以簡單概括為尋找物質起源和精神起源，或者形而下和形而上。古希臘人為什么會對哲學這么感興趣？同期大陸是春秋戰國時期，也出現了一批偉大的哲學家和思想家，是什么的一種形勢和環境造就了這些偉大人物的出現？

12、柏拉圖和亞里斯多德的思想，今天我們通過圖書可以接觸到了，但在文藝復興之前，古希臘的歷史和文化幾乎到了湮滅的狀態，后來又從阿拉伯實際上是奧斯曼帝國傳回了西方，這種回傳，對西方后來的發展起到了怎樣的作用？

13、西方文藝復興到底在復興古希臘的什么東西？為什么會形成這樣的一種復興，并對西方走向未來產生了重大影響？這些影響主要體現在什么方面？

14、伯羅奔尼撒戰爭的原因是什么？對于希臘造成了怎樣的影響？修昔底德陷阱又是怎么回事？

15、為什么是遠在邊緣地區的馬其頓最后統一的希臘？大陸春秋戰國，也是被邊遠地區的秦國所統一？這是偶然巧合嗎？還是有必然性？

16、古希臘羅馬的發展，都是圍繞地中海展開的，海洋對于文明的發展到底意味著什么？大陸古代為什么要一再禁止人民下海？

17、當今世界，文明的沖突依然存在，國家與國家之間的沖突和國家內部不同族群之間的沖突，有些地方愈演愈烈，人類怎么面對這一困境？