心理訪談講了這樣一個故事：一個花季女孩出于好奇偷看家里人買的色情光盤，媽媽無意中發現她很擔心孩子會影響她正常的發育和成長，想和孩子談這件事，但是不知道從哪里開口，陷入了緊張和恐慌，孩子看了那些東西覺得自己不是好孩子，陷入了自責和內疚的痛苦中.
大陸有著幾千年的封建歷史，長期被封閉的性觀念和傳統文化所束縛，“性”這個話題即使在成年人中也很難談論，但是面對孩子的問題，恐懼、害怕、回避都不利于問題的解決，此時，家長最明智、最有效的方法就是了解學生的性健康知識或咨詢專家，找準人生中合適的時機，自然地與孩子溝通一些青春期發育的問題，適當地表達自己的觀點和看法，從而給予孩子積極的引導。這不僅滿足了孩子對性健康知識的渴求，解決了他們對性發育的好奇和神秘心理，也促進了孩子對自己的一些現象的理解，不然他們會像節目里的女生一樣有負罪感。心理學家分析過，這種內疚很可能對孩子未來的身心發展產生不利影響。
兒童的性好奇心是性意識和心理發展的正常表現，是走向成熟的必然階段，父母不僅要關心孩子的生活和學習，還要關注孩子的生理和心理變化，因為這些變化反映了孩子對性知識的渴望，如果這種需求沒有得到適當的滿足和正確的引導，他們很容易對自己快速的身心變化感到困惑，甚至會因為過度的壓抑而產生性心理障礙。或者過度放縱導致的性犯罪，家長可以學習一些關于學生性健康教育的知識，不僅可以提高家長對性健康的認識和態度，還可以正確理解性發育過程中的生理和心理現象，改善家長的性觀念和態度，為孩子模仿和學習樹立榜樣，從而提高婚姻生活質量，通過自我教育教育教育孩子，
目前發現學齡青少年獲取性健康知識的主要途徑是教師(39%)、健康課(28%)、家長(16%)和電視(11%)，學校和家庭是學生獲取性健康知識的主要途徑，家長在兒童性健康教育中發揮著不可替代的作用。21世紀的父母應該肩負起這些責任和義務，為孩子的健康成長提供科學健康的幫助，這不僅是時代發展的需要，也可以與孩子成為親密的朋友，拉近他們的心理距離，促進他們的健康發展，幫助孩子走上青春期性發育的關鍵道路。
