楊洋從兩歲起就有一個壞習慣，他睡覺的時候，每天忙著跑來跑去的父母都沒有注意到孩子的這種行為。楊洋三歲時上了幼稚園，幼稚園的床都是連在一起的。冬天，被子很厚，楊洋睡覺時沒有人注意到。
夏天到了，厚厚的被子換成了毛巾被子，“楊洋，你的睡姿太奇怪了，”楊洋在臨床同伴午睡后起身說道。楊洋不自覺地臉紅了。“很奇怪，不用擔心。”三四歲的孩子能用簡單的文字交流，已經很“尷尬”了，
同床共枕的話提醒了楊洋，在以后的午睡中，他會等同伴睡了再休息，但是智能卡不知道老師已經開始注意他的行為了。
終于有一天，當我母親把楊洋帶回家時，她開始“審問”他，
“寶貝，為什么睡覺的時候總是捂著尿尿？”突如其來的提問讓孩子感到不知所措，“哇……”楊洋突然哭了起來，她的母親似乎知道她太嚴厲了，三四歲的孩子能懂什么？趕緊哄孩子，然后心平氣和的溝通。
原來，楊洋睡覺時捂著私處感覺很舒服，有一種說不出的安全感，這并不是她父母想象中的壞事。現在楊洋的母親很困惑，為什么她的孩子會這樣？
小編揭秘：
楊洋母親的困惑不是她自己的，我相信mainland China 99%的父母對孩子遮蓋私處的行為表示懷疑。首先，我們必須說明，父母這種可悲的處境，是他們缺乏正規的性教育造成的。
下面來詳細解釋孩子的“不合理行為”緣由，
2-5歲兒童處于性萌芽期，在此期間，孩子的注意力開始轉移，身體的快感和滿足感是通過觸摸陰莖和陰蒂獲得的。這種愉悅的感覺來源于性器官的刺激，但這種幼兒手淫和成人手淫是兩個不同的概念，性質完全不同。孩子的這種行為既沒有成年人的性意識，也沒有性欲，更沒有成年人的射精等性生理反應。在孩子心目中，這是一種性游戲。
但在這期間，父母看到孩子玩生殖器，會感到恐慌和不安。他們往往出于成年人的偏見，對孩子無意識的行為進行阻撓和指責，對孩子進行有害的性教育，說性骯臟、骯臟、不健康，但是，父母很可能會對孩子造成精神傷害，甚至是內疚和對性的恐懼，也可能會在成年后造成性功能障礙。家長要注意自己的言行，在此期間對孩子進行適當的性教育。
